小班主题教案及教学反思《自己穿鞋》
活动设计背景 本班幼儿因为年龄小,对一些事物没有信任感,也不怎么爱自己动手做自己能做的事,他们动作协调以及灵活性都需要加强锻炼,为了锻炼幼儿的自信心和动作协调性以及灵活性,引导幼儿参与到活动中来设计了本次活动。 活动目标 1、练习穿鞋与脱鞋、和幼儿的动作协调性以及灵活性、还有自信心。 2、体会集体合作游戏。 3、探索、发现生活中的多样性及特征。 4、发展幼儿的动手能力。 5、愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。 教学重点、难点 重点:幼儿在活动中感受到的集体生活以及动作协调性灵活性和自信心。 难点:幼儿对活动的积极参与和幼儿的勇气以及自信心。 活动准备 地胶 小板凳 音乐 活动过程 1.开始: 老师带幼儿进入地胶场,带领幼儿做准备,一起律动。 2.游戏: (1)鞋与脱鞋: 教师出示鞋,引导幼儿将鞋脱掉。[本.文来源:屈老.师教案网]幼儿分别站成两排,根据教师的游戏指令做游戏。 (2) 比赛: 老师将音乐放好,然后跟着幼儿坐在地胶上,引导幼儿怎么把鞋穿上,在观察他们会不会穿鞋。 (3)游戏进行到最后: 音乐停止引导幼儿提出穿鞋的办法。引导幼儿将鞋穿好。 (4)游戏结束 教学反思 教师教学反思的过程,是教师借助行动研究,不断探讨与解决教学目的、教学工具和自身方面的问题,不断提升教学实践的合理性,不断提高教学效益和教科研能力,促进教师专业化的过程。也是教师直接探究和解决教学中的实际问题,不断追求教学实践合理性,全面发展的过程。 |
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