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小班主题教案及教学反思《我们的牙齿》

来源:屈老师教案

活动设计背景

  小班的孩子还小,很多生活习惯还没有养成,所以在这个年龄段对他们进行牙齿的保护教育是十分必要的。

活动目标

  1、让幼儿了解牙齿的种类及功能。

  2、学会刷牙的正确方法,知道如何防止蛀牙。

  3、增强保护牙齿的意识。

  4、培养幼儿敏锐的观察能力。

  5、探索、发现生活中的多样性及特征。

教学重点、难点

  掌握保护牙齿的基本方法。

活动准备

  牙齿的模型或图片,小镜子若干,幼儿牙刷、牙桶若干,各类食物。

活动过程

  1、教师结合图片,让幼儿借助镜子观察自己的牙齿的形状及排列情况。

  师:小朋友们你们发现我们的牙齿都是什么形状的吗?它们是怎样排列的?你们知道它们的名字吗?(教师出示牙齿的模型演示。)

  2、教师给第一组的小朋友每人发一块巧克力,给第二组的小朋友每人发一块面包,让小朋友们在品尝食物的过程中感知牙齿的功能:咬碎及磨碎食物。

  师:小朋友们你们品尝的食物好吃吗?能告诉老师你是用什么牙吃的食物吗?

  3、教师与幼儿讨论如何保护牙齿。

  师:牙齿的用处很大,可以咀嚼食物、帮助消化,牙齿清洁整齐可以减少疾病,使身体健康。那么我们应该如何保护牙齿呢?小朋友们谁有好办法?

  4、教师教给幼儿正确的刷牙方法。

  师:小朋友们,你们每天都刷牙吗?[文.章出自屈老师教.案网]你是怎样刷牙的?谁能给老师演示一下。

  今天老师来教小朋友正确的刷牙方法,请小朋友拿出老师准备好的牙刷、牙桶,照着小镜子跟老师轻轻地学刷牙。

  教师边用牙齿的模型演示刷牙边说刷牙儿歌:小牙刷,手中拿

  我呀张开小嘴巴

  刷左边,刷右边

  上下里外都刷刷

  早上刷,晚上刷

  刷得牙齿没蛀牙

  张张口,笑一笑 我的牙齿刷得白花花

  5、引导幼儿观察图片说说:图片上的小朋友在做什么?他们这样做对吗?

  通过图片使幼儿知道要每天早晚刷牙,饭后漱口,睡前不吃零食,尽量少虼甜食,学会保护自己的牙齿。

教学反思

  在教学活动中,我利用牙齿的模型、小镜子、牙刷、各类食物、图片等,不仅激发了幼儿的学习兴趣,又让幼儿亲身体验了正确的刷牙方法。本节课让幼儿们通过看、摸、吃、想、辩,让幼儿从体验中获得知识,给幼儿创造表达、参与的机会。

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