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小班主题教案《小动物的舞会》

来源:屈老师教案

活动目标

  1、通过模仿小动物的脚步声学习节奏。

  2、鼓励用肢体动作大胆表现音乐内容,自己创编动作表达自己的感受和体验。

  3、培养幼儿敏锐的观察能力。

  4、探索、发现生活中的多样性及特征。

  5、发展幼儿思维和口语表达能力。

活动准备:

  材料准备:小动物:大象,小兔子,小鸡,小鸭;其他工具:节奏谱,小鼓一个,音乐四段。

  经验准备:幼儿比较熟悉音乐常规律动,大象和小兔子脚步声的节奏。

活动过程:

  1、听音乐入场

  幼儿听着大象,小兔子的音乐有节奏的入场。

  "小朋友们,你们刚才在学谁跳舞啊?"(大象、小兔子)

  "你们刚才跳的是什么舞啊?"(拔河舞、洗澡舞、采蘑菇舞)

  2、活动过程

  (1)复习学过的节奏

  "今天,小一班来了一个好朋友:小鼓!它最爱唱歌,还会唱小动物走路的声音呢!今天他要跟我们一起做游戏,我们欢迎!"

  "有个好朋友来小一班做客了,咱们听听这是谁的脚步声?"(大象)

  "大象是怎么走路的?咱们用小脚学一学!"(师幼共同复习节奏)

  "咱们听着大象的脚步声跳舞吧!"

  舞蹈跳到一半时"咚"一声停下(幼儿的动作原地定住)。

  "你跳的是什么舞?"(大象洗澡舞、拔河舞、逛街舞、圆圈舞、扭屁股舞等)

  --l--l--l--l--l(大象)

  "又有一个好朋友也来做客了,咱们听听这是谁的脚步声?小兔子也想请小朋友们跳兔子舞蹈!"

  l l l l (小兔子)

  (2)学习新节奏

  "小朋友跳的真好!有一个新朋友看到小朋友跳的舞这么好,也来啦!请你猜猜这是谁走路的声音?"(小鸡)

  "小鸡是怎么走路的?咱们用什么方法学一学它走路呢?"

  "咱们听着小鸡的脚步声跳舞吧请大家注意倾听节奏,跟着鼓声学小鸡舞蹈。"

  跳到一半时停下,提问:"你跳的是什么舞?"[本.文来源:屈老.师教案网]

  l l l l (小鸡)

  "小朋友跳的真好!又有一个新朋友看到小朋友舞跳的这么好,也来啦!请你猜猜这是谁走路的声音。"(小鸭)

  "小鸭是怎么走路的?他的身体是什么样子的?咱们一起学一学小鸭子走路的声音。"

  跳到一半时停下,提问:"你跳的是什么舞?"

  l l l l (小鸭子)

  (3)、听音乐跳舞

  请幼儿分别听四段音乐,按照学过的节奏学小动物跳舞,表现小动物在舞会上跳舞的情景。

  3、活动结束

  "欣赏了小动物的舞蹈,小动物们希望小班的小朋友也能给它们表演一个舞蹈,咱们也跳个舞蹈教教它们吧!"师幼跳舞蹈《快点告诉你》,在律动结束时自然结束。

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