小班主题详案教案及教学反思《笑一笑，来拍照》
设计意图 拍照是小朋友熟悉的活动，日常生活中爸爸妈妈常常给我们拍照留念。语言既是幼儿学习的对象，又是认识事物和发展思维的工具。幼儿园语言教育的内容是幼儿学习语言、获得语言经验的载体。既包括专门的语言活动，也包括渗透在幼儿的一日生活之中。因此设计了《笑一笑，来拍照》活动，旨在激发幼儿对美好事物的追求与向往。 教学目标 1. 通过拍照游戏来表达高兴的情绪。 2. 模仿像声词，学习短句“##笑一笑来拍照”。 3.幼儿通过积极思维和探索想出各种拍合影照的方法。 4.体验成功的快乐。 5.培养幼儿敏锐的观察能力。 教学准备 1.有过拍照的生活体验。 2.一些动物的头饰;生日蛋糕;照相机;音乐磁带。 教学过程 一、蝴蝶姑娘过生日 小朋友看看今天谁过生日呀?蝴蝶姑娘漂亮吗?你们看懂蝴蝶姑娘在干什么吗?它是怎样拍照的? 二、根据小动物的声音学说短句。 小朋友看看谁也来了?应该怎么说? 三、小动物参加生日宴会。 延生活动： 1、给幼儿拍照。 2、对于一些孩子而言，有时候拿起相机会需要一些特别的契机驱使，尤其是年纪较小的小朋友，比较少会自己去发想某一拍摄主题而行动，这时可能就会需要父母在旁出主意或指导。[文.章出自屈老师教.案网]调动小朋友们的积极性。 活动反思 本次活动幼儿在体现想象力和创造力方面比较好。培养对各种美好事物丰富的感受力;用自己的话表达自己所感受到、思考到的东西，并体会其中的乐趣;培养对生活的形象思维，并感受各种不同的表达方式。 在这个过程中对于回答不出的或回答错的了的幼儿，教师不应该表示厌烦，而要肯定他们愿意回答。教师应该是启发和提示，尽量帮助幼儿自己找到正确的答案，总之，要让全体幼儿都回答问题的机会，以提高语言能力。 |
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