幼儿园小班语言教案《啊呜》含PPT课件
活动目标： 1、观察图片中发生的事件，能大胆想象和表述。 2、按声音提示，进行手口一致的点数。 查看课件：小班语言课件《啊呜》PPT课件 活动准备： PPT、蛋糕、橡皮泥
活动过程： 一、导入故事，引起兴趣： 师：今天我们一起来听一个有趣的故事，故事的名字叫"啊呜"。"啊呜"会是什么呢?(老虎)那我们一起来听听故事里的"啊呜"是什么? 师：在森林里生活着四位好朋友，他们是谁?(小兔、小猴、小猫和小熊)师：咦，小朋友你能告诉我小兔子是什么样子的吗?(长耳朵，白白的)那那只长长的尾巴的是谁呢?(小猴)小兔子旁边出除了小猴还有谁?(小熊)小熊又是什么样的呢?(黑乎乎的)那小熊旁边的还有谁呀?(小花猫)我们一起来跟他们打打招呼吧! 二、理解故事，大胆联想： 1、讲述故事开始： 师：有一天，这四位好朋友一起来到森林里玩，他们来到一幢小房子前，突然听到房子里传来"啊呜"，啊呜会是什么呢?。
2、大胆联想猜测： 小兔跑去看了看，害怕地逃回来说："啊呜是圆圆的"，什么东西会是圆圆的呢? 师：小兔子说：没关系没关系，让我去看看吧!于是小兔子轻轻地走到小房子前往里看来看，害怕的跑了回来说：我看到了，我看到了，"啊呜"是圆圆的。 师：小朋友，你见过的什么东西是圆圆的呀?(苹果、西瓜、甜甜圈、气球、太阳等)今天王老师也带来了圆圆的东西哦!你们看：圆圆的皮球、圆圆的西瓜、圆圆的脸盆。 小猴跑去看了看，害怕地逃回来说："啊呜是白白的"，什么东西会是白白的呢? 师：小兔子都去看过了，它说"啊呜"是圆圆的，那我们现在一起来听听小猴说"啊呜"会是什么样的呢?我们接着听故事吧! 师：小猴说：小兔子你去看过了，我也要去看看。于是小猴轻轻地走到小房子前往门缝里看了看，害怕的跑了回来说：我看到了，我看到了，啊呜是白白的。
师：咦，小朋友你见过什么东西是白白的呢?(白云、牙齿、白纸、墙壁、牛奶、颜料、橡皮泥等)今天王老师也带了白白的东西哦!我们一起看看：白白的小羊、白白的包子、白白的鹅。 小猫跑去看了看，害怕地逃回来说："啊呜是红红的"，什么东西会是红红的呢? 师：小朋友你还记得小兔子说"啊呜"是什么吗?(圆圆的)刚刚小猴说"啊呜"是白白的。接下来谁又回去看"啊呜"了?那我们接下来一起继续听故事吧! 师：小猫说：小兔子小猴你们都去看过了，我也要去看看。于是小猫鼓起勇气走到小房子前往门缝里看了看，害怕的跑了回来说：我看到了，我看到了，啊呜是红红的。 师：咦，小朋友你见过什么东西是红红的呢?(苹果、血、国旗、草莓、颜料、橡皮泥等)今天郭老师也带了红红的东西哦!我们一起看看：红红的西红柿、红红的樱桃、红红的灯笼。 3、欣赏故事结尾： 勇敢的小熊决定到屋子里去看看。圆圆的、白白的、红红的，原来是一只蛋糕呀! 师：咦，四位好朋友里只有谁没去看过啦?(小熊)嗯，这次小熊就说：小兔子、小猴、小猫你们只在房子外面看，我要到房子里去看看。于是小熊大摇大摆的走到小房子，"蹦"的一声小熊走进了房子里，可是过了很久很久很久，小熊都没有出来，她的好朋友就在想小熊会不会被那个"啊呜"吃掉了。 师：小朋友你还记得那个"啊呜"吗?小兔子说"啊呜"是圆圆的，小猴说"啊呜"是白白的，小猫说"啊呜"是红红的。现在你们猜猜看：啊呜是什么呢?(你们过生日的时候要吃的)师：哦，原来"啊呜"是好吃的蛋糕，啊呜可怕吗?不可怕，现在你们就知道小熊为什么不出来了吧?原来小熊仔房子里吃起了好吃的蛋糕了，它把它的好朋友也请进房子吃起了好吃的蛋糕哦! 三、根据提示，操作体验： 1、播放"啊呜"声，听听、数数吃了几口蛋糕，播放课件验证。 师：小朋友你们想吃蛋糕吗?今天王老师也带蛋糕来了，你看。可是吃个蛋糕又要求的哦，当你听到一声"啊呜"，你就要"啊呜"吃一口蛋糕，当你听到两声"啊呜"、"啊呜"，你就要吃两口蛋糕。 2、幼儿人手1份"蛋糕"，根据声音提示，"吃"相应次数蛋糕。 集中操作：吃蛋糕鼓励幼儿将听到的声音次数，用自己的小手在蛋糕上用力戳出洞洞来。 小结：听到几次声音，就"吃"几口，要不多也不少哦! 3、今天老师也带来了一个蛋糕，先轻你找找蛋糕上的洞洞，然后听听声音，用手指来吃吃蛋糕。 第二篇 设计意图： <啊呜>这个故事风趣幽默，从过程到结尾一波三折，让人看了觉得跌宕起伏。"啊呜"到底是什么东西?这个问题始终围绕在我们耳边。从小兔、小猴和小猫三个小动物那里得到的答案是"怪物，"而结果却是"大蛋糕。答案虽然出人意料，但又在情理之中。" 想知道"啊呜到底是什么东西"就得猜。3-4岁的年龄段幼儿最喜欢天马行空的想象。在猜测的同时，老师有意思的引导幼儿用故事中"让我看看，啊我是什么"……的句子来表达，让想象和语言表达一起发展。 一、活动目标： 1、观察图片，尝试根据提示猜测"啊呜是什么""还能想什么"。 2、学习运用固定句式表达自己的想象，发展语言表达能力。 3、理解故事内容，体会故事的趣味性，激发幼儿阅读故事书的兴趣。 二、活动准备： 绘本《啊呜》、各式蛋糕图片 三、活动过程： (一)兴趣导入 1、教师发出"啊呜"的声音，引起幼儿兴趣。 --这是什么声音?你们在哪里听到过的? 2、导入故事：小朋友，今天这个故事也和"啊呜"有关。我们一起来听一听…… (二)指导认知：教师结合图画讲述故事，引导幼儿观察图画，理解故事情节。 1、观察第一幅图，引起第一次猜测。 桌子上有个什么东西呀?(幼儿根据生活经验讲述，要求表述清晰、响亮) 2、教师讲故事：4个动物都很想知道那到底是什么?于是大家决定再仔细看一看。 3、观察第二、三幅图，讲述故事： 小兔说："让我看看。""不得了，桌子上有个啊呜，脑袋又大又圆!" --小兔看到了什么?是什么样子的，还有什么东西又圆又大? 4、观察第四、五幅图，讲述故事：小猴说："让我看看。"真的，啊呜的脸雪白雪白的!" --小猴看到了什么?是什么样子的?还有什么东西是雪白雪白的? 5、观察第六、七幅图，讲述故事：小猫说："让我看看。""嗬，啊呜的眼睛血红血红的!" --小猫看到了什么?是什么样子的?还有什么东西是血红血红的? 6、观察第七、八、九、十、十一幅图，讲述故事：大家纷纷说："啊呜，啊呜真吓人!"小熊听了说："我不怕，进去看看。"说着就一脚把门踢开，走了进去。等了很长时间，他还是没有出来，大家有些担心了："咦，小熊怎么不出来了?" 7、观察第十三幅图(小熊一个人正在吃蛋糕) --小熊在干什么?桌子上放的是什么?原来"啊呜"是什么? --蛋糕上有什么? --刚才小兔说的"脑袋又大又圆"是什么? --小猫说的"血红血红的"是什么? 讲述故事：原来不是"啊呜"，是奶油大蛋糕!小熊一个人正在啊呜，啊呜，吃个不停。啊，真好吃! (三)复习巩固：完整讲述故事 |
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