小班语言优秀教案《鱼宝宝笑了》

教材分析：

　　乱扔垃圾等不文明行为破坏海边的环境，影响海边的美丽风景。本次活动以鱼宝宝“由哭泣变微笑”的情绪变化为主线，帮助幼儿了解乱扔垃圾的危害，符合小班幼儿愿意帮助小动物的心理，能引发幼儿关心小动物的兴趣。活动中引导幼儿用多种形式帮助鱼宝宝美化家园，使幼儿知道乱扔垃圾对海洋环境的危害，激发幼儿从自己做起保护大海的责任感。

活动目标：

　　1.了解鱼宝宝“由哭泣变微笑”的情绪变化过程，知道乱扔垃圾的危害。

　　2.能大胆说出自己的想法，帮助鱼宝宝净化家园。

　　3.体验帮助别人的快乐，树立从自己做起爱护大海的意识。

活动准备：

　　1、PPT课件(哭泣的鱼宝宝和微笑的鱼宝宝的图片海洋生物(海草、贝壳、海星等)的图片及垃圾的图片若干，垃圾筐。

　　2、活动前请家长带幼儿去海边，了解海边的环境状况。

活动过程：

　　1.出示哭泣的鱼宝宝的图片，引发幼儿提问：鱼宝宝为什么哭得这么伤心?到底发生了什么事情?

　　2.展示大海被污染的图片，引导幼儿探究鱼宝宝哭泣的原因。

　　请幼儿找出大海里的垃圾，如饮料瓶、烂水果、塑料袋等。

　　提问：这些垃圾从哪里来的?大海变得怎么样了?小鱼会喜欢这样的环境吗?

　　小结：因为有人往大海里扔垃圾，大海变脏了，鱼宝宝的家被污染了，所以鱼宝宝哭了。“

　　3.引导动儿讨论，我出帮助鱼宝宝净化家园的方法。

　　(1)提同：怎样才能把鱼宝宝的家变干净?

　　(2) 出示清理海面、海滩垃圾的图片，请幼儿观察。提问：他们在做什么?为什么要这样做?

　　(3)组织幼几讨论：我们应该怎么做才能保持大海和沙滩的干净。整洁?

　　小结：从自己做起，不乱书垃圾：看到垃圾时，主动检起故到垃圾箱里。

　　4.请幼几分组操作海洋生物和拉圾的图片，找出垃圾放到垃圾箱里，看哪组分得又快又好。展示每组的垃圾筐，请幼儿观察。提问：哪些是海边常见的垃圾?看到海边有这样的垃圾，我们应该怎么做?

　　小结：鱼宝宝非常感谢小朋友们的帮助，夸你们是有爱心、讲卫生爱护大海的好孩子。

活动延伸：

　　幼儿回家跟爸爸、妈妈一起查阅书籍，知道更多让大海变的更干净方法。