你的位置:幼儿园教案 > 幼儿园小班教案 > 幼儿园小班语言教案 > 小班语言教案及教学反思《认识红与绿》

小班语言教案及教学反思《认识红与绿》

来源:屈老师教案

活动目标:

  1、复习以前所学的汉字。

  2、认识汉字:红、绿。

  3、丰富相关词汇。

活动准备:

  1、红绿灯指示牌各一张、红、绿大字卡各一张、小字卡若干。

  2、小司机的录音带、录音机,警察头饰一个,小司机转盘数量与幼儿人数等同

  3、红色和绿色的波波球各四个,红、绿字卡各一个,红、绿有色字卡各一个

  4、房子的图片两张〈红色和绿色〉糨糊、棉签与幼儿等同

活动过程:

  一、复习所学的汉字

  1、游戏:小司机

  教师:“小朋友们,今天我们到广州去玩,大家说好不好啊?〈好〉现在请小司机们做好准备,我们在路上要注意看红绿灯,当看见绿灯怎么样?.来源屈.老师教案网;〈继续开车〉红灯的时候又怎么样呢?〈刹车〉对了,当小司机停下来的时候就要回答警察叔叔的问题。”

  2、音乐开始,小司机可围绕警察叔叔开并注意红绿灯。

  3、红灯停下来的时候出示字卡让幼儿认读〈当认识一些动物名称的汉字时我们可以做一些关于它们特征的动作,加深幼儿印象〉,教师表扬回答得最快最准的那名幼儿。

  二、游戏:神奇的口袋

  1、教师故做神秘出示一个口袋,请幼儿摸球,当摸到第一个红球的时候认识红。

  2、当摸到第二个红球的时候,教师放慢语速让幼儿加深印象认识红。

  3、当摸到第三个球的时候,让幼儿自己辨认红和绿。

  4、当摸到第四个球的时候,让幼儿面对其他小朋友说出自己拿了一个什么颜色的球再让幼儿找出红。〈认识绿的方法和红的方法一样,注意认识的时候不要说“红字”而是说红,绿等同。教师也可以随机应变比如根据幼儿穿衣服的红、绿去教育幼儿〉。

  5、出示有色字卡红和绿,让幼儿了解这是一模一样的只不过多了一些颜色罢了。

  三、游戏:送字宝宝回家

  1、提问:“小朋友有家吗?我们的字宝宝也有家。”出示两张图片,提问:“这是什么?是什么颜色的房子?”告诉幼儿红色房子是红宝宝的家,绿色的房子是绿宝宝的家,我们一起送宝宝回家吧""

  2、教师示范操作。

  3、幼儿操作教师从旁辅助、指导并提问:红房子是谁的家?绿房子是谁的家?

  四、活动延伸

  小朋友我们教室里面也有许多的红和绿我们一起找一找,贴一贴吧"

活动反思:

  在新《纲要》中明确指出:教师应成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者。摆正自己的位置,做幼儿的朋友,和幼儿一起共同探讨、发现,让幼儿在轻松、愉快的教学氛围中学习。

幼儿园小班教案:
小班数学 小班科学 小班语言
小班音乐 小班美术 小班安全
小班社会 小班健康 小班主题
小班体育 小班英语 小班游戏
幼儿园教案专题:
2020 © 屈老师教案网