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小班语言优秀教案及反思《钓鱼钩》

更新时间:2020-09-17 来源:屈老师教案

小班语言优秀教案及反思《钓鱼钩》图片

活动目标:

  1、培养幼儿正确的握笔和书写的习惯。

  2、引导进行し和刂的比划练习,提高描汗字符号达饿技能。

活动准备:

  1、操作卡片《你想钓鱼吗》

  2、汉字卡片各一张

活动过程:

  1、幼儿自己阅读。

  教师出示图片讲解简单的故事,提出适当的问题,吸引幼儿观察和认识“し和刂两种简单的汉字比划。

  2、教师和幼儿一起阅读。

  教师在黑板上写出し和刂”的汉字笔划符号,引导幼儿观察由竖变成竖钩,由竖变成竖弯钩的过程,与幼儿一起认识汉字中竖钩和竖弯钩的比划名称

  3、重点阅读难点

  用简单的口决,引导幼儿从钩的方向和钩的大小两方面区别认识“し和刂”帮助幼儿掌握难点。

  4、归纳阅读内容

  a) 出示汉字卡片,请幼儿找出汉字中“し和刂”的比划,加深对这两种比划的印象。

  b) 进行“し和刂”的汉字比划练习“小朋友,你想钓许多鱼吗?.来源屈.老师教案网;”那我们就来做许多鱼钩吧?”

活动反思:

  《纲要》提出了“幼儿园的教育活动,应是教师带领幼儿共同创设丰富多彩的活动,引导幼儿在轻松愉快的心理氛围中,积极主动地去体验,实践,创造,促进幼儿身心和谐发展的一种教育活动。小班幼儿年龄在3岁左右,是幼儿语言发展的关键期,会向别人表达自己基本的想法和要求,只是语句不够完整,有时出现时断时续的现象,即使说了也很难把自己的意思表达完整。因此,我想通过活动给幼儿创设一个想说、敢说、有机会说的环境。

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