小班语言优质课教案及教学反思《托气球》
活动目标 1.引导幼儿把打乱的图片按一定逻辑顺序排列起来,组合成合理情节并进行讲述。 2.鼓励幼儿用多种方法给图片排序,从不同角度讲述不同的故事情节。 活动准备 投影片、图片若干套、气球;了解气球飞上天的原因。 活动过程 1.游戏 “托球”玩法:男女幼儿分两组站在线两边,轮流把气球托到对面,球在哪边没托起来便是输了,另一方则胜。 2.引导幼儿观察投影片,让幼儿自由自在地讲述图片内容。 3.引导幼儿按一定情节排图讲述,启发幼儿大胆想像并从不同角度讲述。 4.教师以同等身份分析图片上人物动作变化过程,将图片排序后编讲故事。 5.通过游戏“我们一起来排排”,让幼儿连贯、完整地讲述图片内容。 玩法:幼儿分组,每组一套图片,让幼儿自由讲述图片内容,自圆其说。。屈,老师.教案.网出处。(鼓励幼儿用多种方法给图片排序讲述) 各领域渗透 艺术:《托气球》主题画。音乐游戏“气球飞上天”。 健康:吹气球比赛。 生活中渗透:知道气球吹得太胀容易爆。 环境中渗透:制成各幅图片放在活动区,让幼儿自由排序并讲述内容。 家庭中渗透:鼓励幼儿给家长讲讲《小熊哭了》的故事。 活动反思 幼儿语言能力的培养是一个长期、连续性的过程,需要教师把幼儿语言的发展渗透到各个领域的教育中去,在丰富多彩的活动中去扩展幼儿的经验,促进幼儿语言发展。所以,我要更加努力有效地去做个专业的老师! |
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