小班语言教案《你说我猜》
活动目标: 1.知道常见动物的特征。 2.激发爱护动物的情感。 3.引导幼儿细致观察画面,积发幼儿的想象力。 4.通过观察图片,引导幼儿讲述图片内容。 5.鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。 活动准备: 1. 课件-动画片:可爱的小动物 2. 课件-幻灯片:家养动物的影子 3 . 课件-幻灯片:两只脚动物,四只脚动物 活动过程: 一、导入 播放动画片:可爱的小动物,引起幼儿的兴趣。 小朋友,你们喜欢看动画片吗?,动画片里有许多可爱的小动物,让我们一起来看一看它们都是谁。 二、展开 1.动画片里,我们看到了许多小动物,又有小动物要来了,你们猜猜它们是谁? (1)第一个小动物呢,它尖尖的嘴巴很怕猫,小朋友猜猜它是谁?[.来源屈.老师教案网] (让幼儿猜猜后,出示小老鼠,鼓励幼儿猜对了) (2)又来了一只小动物 它没有手也没有脚,靠着尾巴在河里游小朋友猜猜它是谁? (幼儿猜出后,出示小鱼) (3)鼻子长的像钩子,耳朵大的像扇子,腿儿粗的像柱子,尾巴细的像辫子 (大象) (4)宝宝装在袋子里跑(袋鼠) (5)耳朵长长的,眼睛红红的,尾巴短短的。(兔子) 2. 课件:家养动物的影子 根据动物影子猜动物 (1)你知道这是谁的影子吗? 让幼儿先看动物的影子,讨论后发现是哪种动物。 (2)通过影子和动物的比较,让幼儿进一步了熟悉和了解动物的外形特征。 3. 课件:两只脚动物,四只脚动物 小朋友真棒,小动物都被你们找出来了,那我们在来看一看,这些小动物那些有四只脚,哪些有两只脚,哪些身上有漂亮的羽毛。 三、结束 小朋友和小动物玩的开心吗?让我们一起来唱歌给动物宝宝听吧。 幼儿演唱歌曲《我爱我的小动物》。 |
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