小班语言教案《春天的电话》含PPT课件

活动目标：

　　1、理解故事内容，感受春天动植物的变化。

　　2、知道故事的发展顺序，能用较完整的语言说角色对话。

　　3、感受分享好消息的快乐。

活动准备：

　　1、PPT课件《春天的电话》。

　　2、电话一部。

　　3、道具：小胖熊、小松鼠、小白兔、小花蛇、小狐狸头饰各一个。

活动过程：

　　一、打电话，引入活动。

　　1、教师事先把电话摆在活动室内，播放电话铃声录音，请幼儿说说是什么声音。(播放电话铃声)

　　2、教师走向电话，拿起听筒，假装打电话，然后重复故事中的个别句子，激发幼儿的兴趣。

　　3、教师请幼儿猜一猜是谁打来的电话，并问“谁愿意再接一次电话”。

　　教师和幼儿假装通电话，教师继续重复故事中的个别句子。

小班语言教案《春天的电话》含PPT课件

　　三、分段欣赏，理解故事内容。(播放分段欣赏)

　　1、教师讲述故事第一段，提问：

　　教师：小胖熊打电话告诉小松鼠什么?

　　2、教师讲述故事第二段，提问：

　　教师：小松鼠要把这个消息告诉谁?小松鼠对小白兔说了什么呢?

　　3、教师讲述故事第三段，提问：

　　教师：小白兔听完电话后心里会怎么样?小白兔的好朋友是谁?小白兔对小花蛇了说什么呢?

　　4、教师讲述故事第四段，提问：

　　教师：小花蛇听完电话后也好开心，给好朋友小狐狸打电话，小花蛇对小狐狸说了什么?

　　5、教师讲述故事第五段，提问：

　　教师：小狐狸听完电话后想到了好朋友小胖熊，就给小胖熊打电话，小狐狸对小胖熊会说什么呢?

　　6、教师讲述故事，第六段，提问：

　　教师：小胖熊听完电话后来到外面，碰见了小狐狸，说了什么?小花蛇会说是谁先打电话给他的?小白兔、小松鼠呢?教.案.出.自：屈.老.师教.案.网,后来小松鼠对大家说：“应该谢谢小胖熊，是它第一个给我打电话的，小胖熊是怎么说的呢?”(学习害羞的样子)

　　7、教师：故事讲完了，你喜欢这些小动物吗?为什么?(因为这些小动物们，你关心我，我关心你，都知道把快乐带给别人，让大家都感到很开心)

　　四、游戏：打电话。

　　1、教师出示动物头饰，请幼儿自己选择并记住自己是什么动物。

　　2、教师组织幼儿玩打电话的游戏，如一名幼儿给选定的小动物打电话，可以说故事中的对白，也可以说自己想说的话，被选中的幼儿可以接着打电话并选择自己打电话的对象和对白。

　　3、教师总结幼儿的对白，并提示幼儿打电话时要注意礼仪，打电话要先问好，并告诉对方自己是谁。接电话的时候要问好，询问对方有什么事。

　　五、分角色表演故事。

　　请幼儿扮演小胖熊、小松鼠、小白兔、小花蛇、小狐狸，分角色表演故事。

活动延伸：

　　1、将头饰与道具投放在语言区，供幼儿继续进行故事表演活动。

　　2、家长平时在家中接电话的时候可以让幼儿尝试接听，并引导幼儿与人打招呼、问候。