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小班语言教案及教学反思《不怕冷的恐龙》

来源:屈老师教案

活动目标:

  1.认真倾听故事,理解故事内容,知道运动可以使身体暖和。

  2.愿意用自己的语言大胆表达对故事的理解。

  3.能自由发挥想像,在集体面前大胆讲述。

  4.鼓励幼儿敢于大胆表述自己的见解。

  5.引导幼儿在故事和游戏中学习,感悟生活。

活动准备:

  1.挂图。

  2.故事录音、《小朋友的书.冬天里》。

活动过程:

  一、设置问题,引出故事情节。

  师:天气很冷,有只可爱的小恐龙来到了城里,它遇到了什么事?请你仔细听故

  事,故事《不怕冷的小恐龙》。

  二、教师讲述故事,幼儿欣赏故事。

  三、请幼儿讲讲小恐龙来到了城里发生了什么有趣的事。

  四、教师逐幅出示故事图片并进行提问,帮助幼儿理解故事内容。

  1.出示挂图,提问。

  师:小恐龙怎么了?

  师:人们想了什么方法让小恐龙暖和起来?

  师:小恐龙感到暖和了吗?为什么?

  2.出示挂图,提问。

  师:最后小朋友们想了什么方法让小恐龙暖和起来?

  3.教师再次完整讲述故事。

  师:你们说的都很好,现在请小朋友再次听老师完整的讲故事。

  五、幼儿讨论。

  鼓励幼儿说说冬天很冷,我们可以做什么事情使自己的身体暖和起来,并尝试用动作来表示.

  六、幼儿看《小朋友的书.冬天里》第11—15页“不怕冷的小恐龙”,互相交流,讲讲小恐龙的故事。

活动反思与建议:

  老师教态亲切、自然,富有感染力,深深地吸引了幼儿的注意力。[文.章出自屈老师教.案网]整个活动下来环节清楚,本活动的亮点就是教师每个环节设置的问题非常巧妙,让幼儿通俗易懂,从幼儿的角度出发。

  不足之处:

  就是示图片的环节,教师站的位置离幼儿有点远,产生距离感,导致后面环节幼儿注意力不集中。

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