幼儿园小班语言公开课教案《番茄红了》

活动目标

　　1.理解儿歌内容，感受儿歌的童趣。

　　2.乐意朗诵儿歌，感受儿歌中的音韵与节奏。

活动准备

　　1. 新鲜的西红柿、鸡蛋、白糖、碗勺等若干。

　　2.《番茄红了》教师教学资源、番茄生长过程PPT。

活动过程

　　1.请幼儿摸一摸、猜一猜，引出西红柿，激发幼儿兴趣。

　　师：老师给小朋友带来了一个魔法箱，请你上来摸一摸，我的魔法箱里装了什么东西?(幼儿说出一系列感觉与猜想)

　　小结：对了，它就是西红柿，摸起来滑滑的、硬硬的，颜色红红的。(教案出自：屈老!师教案网)它还有一个很好听的名字，叫番茄。

　　2.播放PPT，让幼儿仔细观察番茄的成长过程。

　　师：绿番茄是怎么变成红番茄的呢?

　　小结：番茄苗苗慢慢长大，结出绿绿的果实，成熟之后就变成红色的果实了。

　　3.观看《番茄红了》教师教学资源，请幼儿描述看到了什么，鼓励幼儿大声朗读。

　　4.教师有感情地朗诵《番茄红了》，让幼儿感受其中的音韵节奏与番茄“急得脸都红了”的关系。

　　5.引导幼儿说一说番茄的吃法。(生吃、糖拌、炒鸡蛋、做汤)

　　结束部分：

　　与幼儿一起制作“糖拌番茄”和“番茄炒蛋”，并分享。