小班音乐优秀教案及教学反思《两只老虎》
活动目标: 1. 在熟悉儿歌的基础上,能创编部分内容,感受儿歌的幽默。 2. 体验与同伴合作游戏的快乐。 活动重难点: 活动重点: 能为儿歌创编部分内容。 活动难点: 能有 贴到自己身体的某部位,并把此编到儿歌中。 难点解决: 教师的示范,引导幼儿进行独立创编。 活动过程: 一、 边念儿歌边进活动室。 二、创编儿歌。 1、 教师用动作示范“一只没有 ** ,一只没有 ** ”。 教师:“刚才的儿歌真奇怪,老虎怎么会没有 ** 和 ** 呢?“文章.出自屈.老.师教.案网."我们想一想,老虎还会边、变成哪些奇怪的样子? 2、 幼儿编儿歌,集体念儿歌。 三、 幼儿表演。 幼儿找一个好朋友进行表演儿歌。 活动反思: 设计开展本次活动,教师也是对幼儿日常活动的观察中突然发现的,针对本班幼儿的在语言发展方面的特点进行的。教师一开始将大家都打扮成“老虎“的样子,是想营造一个较好的活动氛围。活动中教师设计使用 * ,将其比成小贴士,发觉不是很合适,而且最主要的是幼儿不能很好地理解,还不如直接告诉幼儿“哪里没有了,就把 * 贴在哪里”。而且通过本次活动的开展,我也发现幼儿的语言,还缺乏连贯性,这还需要教师在日常活动中的引导。 |
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