小班音乐优质课教案及教学反思《小精灵的舞》
教学目标: 1.初步感受和表现乐曲愉快的性质,学会根据图谱理解作品的节奏、结构,提高音乐感受力。 2.感受旋律优美的意境,愿意用语言和动作表达自己的感受。 教学准备: 小精灵的舞蹈步骤图8张,小精灵音乐一段,幼儿操作图片人手一份,星星舞台…… 教学过程: 一、欣赏乐曲,尝试表达对音乐的独特感受。 1.欣赏音乐,感受乐曲愉快的性质。 2.说一说你听到这个音乐想做什么? 3、根据乐曲的节奏,依次邀请幼儿跳舞 二、扮演小精灵,看图谱用动作表现音乐。 1.说说小精灵是怎么跳舞的,你最喜欢哪个小精灵的动作? 2.看小精灵的图谱跳舞。 3.讨论:你想让自己的小精灵怎么跳舞? 三、鼓励幼儿设计小精灵的动作,"教案来自:屈;老师教;案网."并大胆进行表演。 1.根据自己的想象进行添画,老师巡回指导。 2.幼儿讲解自己设计的小精灵的舞蹈动作。 3.跟随音乐看图谱跳舞。 四、活动结束 师生共舞。 教学反思: 这一节音乐欣赏活动。孩子们忘情地随乐拍手,尽情地随乐舞蹈,享受着音乐带来的快乐与满足。活动中尊重幼儿的目标、多通道参与的方法、注重冗余度的程序等,对于幼儿园音乐欣赏来说,是最为合理和有效的,只有这样才能达到音乐欣赏的最高境界——让孩子发自内心地喜欢。 |
|