小班音乐优秀教案及教学反思《找朋友》
活动目标: 1 较熟练地演唱歌曲。 2 初步能根据歌曲内容学跳舞蹈,在活动过程中体验大家一起跳舞的快乐。 活动准备: 图片 活动过程: 1. 在《好朋友》音乐伴奏下边唱边按节拍走进活动室。 2. 问答对唱 《在哪里?》,幼儿根据老师唱的内容,用歌声唱出。(半度上升)。 1 2 3 4 5 6 5 | 3 2 1— || 我的朋友 在哪里?在 这里。 小班音乐活动教案《找朋友》 3. 新授舞蹈《 找朋友》 (1) 听前奏回忆名称。 (2) 复习歌曲。 (3) 老师边唱边表演两遍,让幼儿掌握舞蹈的顺序。 老师问:唱到哪一句时要找到朋友?怎样让别人知道你找到朋友了?"屈;老师.教,案网出处"找到朋友怎么办?(介绍自己)教师根据回答的内容出示图片,边讲解指图片唱一遍。 教学反思: 通过丰富多彩的教学手段,结合音乐本身的要素,让幼儿感受到不同的音乐形象,每个人都有自己的方式学习音乐、享受音乐,音乐是情感的艺术,只有通过音乐的情感体验,才能达到音乐教育“以美感人、以美育人”的目的。幼儿的演唱效果很好。在实践过程中,培养了幼儿的审美能力和创造能力。通过成功的音乐活动,会提升孩子们对音乐活动的兴趣,也能提升一些能力较为弱的孩子对音乐活动的自信心。 |
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