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小班音乐教案及教学反思《小鸡破壳》

来源:屈老师教案

教学目标:

  1、按音乐节奏表现小鸡破壳前在壳内的状态。

  2、幼儿能用各种身体动作表现小鸡破壳的情景。

  3、通过游戏听辩同一旋律在不同音区的差别,并根据音区的变化动作,体验创造的乐趣。

教学准备:

  1、初步熟悉小鸡出壳的音乐。

  2、鸡蛋一个、头饰。

  3、事先帮助幼儿积累有关母鸡生蛋、孵蛋和小鸡出壳方面的知识。

教学过程:

  一、母鸡生蛋。

  1、教师模仿母鸡生蛋的动作。

  2、教师和幼儿随音乐有节奏地模仿母鸡走路。

  二、小鸡醒来了。

  1、教师和幼儿一起随音乐有节奏地模仿小鸡醒来的动作。(动动手、动动脚、转一圈、看一看)

  三、小鸡破壳。

  1、小鸡香来得花不少时间来啄壳,如果你是小鸡,会想什么办法使自己快点出来呢?

  2、请部分幼儿向大家介绍自己创编的动作,并请其他幼儿模仿。

  3、带领幼儿随音乐完整地做小鸡出壳的动作。

  四、游戏:老鹰捉小鸡。

  1、引导幼儿听着音乐表现小鸡出壳后自由走动的可爱样。

  2、不好了,老鹰来了!“本文来源:屈,老;师教案.网”我们赶快变成高高的、老鹰不爱吃的东西,一动不动。

  3、教师扮演母鸡游戏一遍。提问:你刚才变的是什么?

  4、启发幼儿变成矮矮的、不会动东西继续游戏,说说自己是什么物体?

  五、游戏结束。

  1、幼儿模仿小鸡走的动作离开活动室。

教学反思:

  兴趣是幼儿学习的原动力,幼儿只有有了兴趣才能产生主动学习、主动探索的愿望。爱好音乐是人的天性,有趣的音乐活动能激起幼儿学习的欲望,使其产生愉快的情绪,充分发挥想象,表现出他们不同的感受和创造。

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