小班音乐优秀教案及教学反思《头发肩膀膝盖脚》

活动目标

　　1、 感受利用身体部位表演律动的快乐。

　　2、 能按音乐节奏进行动作表演，做到不抢拍子。

活动准备

　　1、 教师准备音乐CD或磁带。

　　2、 小朋友还认识熟悉的歌曲中涉及的身体部位。

活动过程

　　1、 教师放音乐《头发、肩膀、膝盖脚》，小朋友们自由表演入室坐好。

　　2、 教师带小朋友们练声：《大拇指》。

　　3、 教师表演一次律动《头发、肩膀、膝盖脚》，"教.案来自：屈老师教案网"小朋友们自由表演入室坐好。

　　4、 小朋友学唱歌曲，边唱边指着相应的位置。

　　5、 小朋友边唱歌曲边表演律动。

　　6、 教师小结表演情况，结束活动。

活动反思

　　在活动中，为提高幼儿的注意力，我采用动静交替的方式，激发幼儿的兴趣，在引导幼儿思考的同时，让幼儿的肢体也动起来，不抑制他们好动的天性，因此，幼儿乐于参与活动，乐于动口动手，乐于展现自我。做到了玩中学，学中玩。在活动中，我安排了幼儿自主表演这首歌，幼儿们都想展示所学，为了给他们一个自我展示的机会，这个活动最终显得有些长，如果重新组织这个活动，我会注意这一点的。