你的位置:幼儿园教案 > 幼儿园小班教案 > 幼儿园小班音乐教案 > 小班音乐教案《小木匠》

小班音乐教案《小木匠》

来源:屈老师教案

教学设计:

  1、活动来源于主题活动,通过了解木匠的工作,融入到音乐动律中。

  2、在活动中,将游戏融入其中,借助玩木梳反复体验,培养幼儿动作协调能力和对节奏的敏感性,从而体现“玩中学’的教学理念。通过创设游戏情境激发幼儿的想象力。

活动目标:

  1、培养幼儿的协调能力、注意力和对节奏的敏感性。

  2、通过模仿声音,体验游戏的快乐。

  3、萌发幼儿热爱劳动的情感。

  4、乐意参加音乐活动,体验音乐活动中的快乐。

  5、培养幼儿的音乐节奏感,发展幼儿的表现力。

活动准备:

  小积木数块,木梳数把。

活动过程:

  1、听老师唱木匠歌。

  ——木匠伯伯怎么锯木头的呀?

  ——木匠阿姨怎么钉钉子的呢?引导幼儿做模仿动作,并模仿声音。(.本文来源:屈老.师教案网)

  (评析:木匠如何锯木头和钉钉子在幼儿知识经验范围内,幼儿在模仿动作和声音的过程中享受着游戏的乐趣。)

  2、男孩子做木匠伯伯,女孩子做木匠阿姨,一起演唱木匠歌。

  (评析:在角色扮演中,幼儿的参与热情很高,在愉悦的氛围中感受音乐节奏)

  3、听间奏男孩子用木梳在小积木上随音乐做锯木头的动作,嘴里合着音乐的节拍发出叽咕叽咕。

  4、听间奏女孩子做钉钉子的动作,嘴里合着节奏发出叮叮叮叮的声音。

  5、男女孩子进行合奏,要求动作协调一致。

  (评析:幼儿在合奏中体验着合作的乐趣和游戏的快乐)

幼儿园小班教案:
小班数学 小班科学 小班语言
小班音乐 小班美术 小班安全
小班社会 小班健康 小班主题
小班体育 小班英语 小班游戏
幼儿园教案专题:
2020 © 屈老师教案网