小班音乐教案及反思《春雨沙沙》含PPT课件
活动目标： 1、理解歌曲内容，初步学习用甜美的声音歌唱，表现春雨与种子的亲密关系。 2、借助种子发芽生长的图示为线索来记忆歌词，学习有序地演唱。 3、注意听琴声，体验随音乐用歌声、动作表达的快乐。 活动准备： 1、物质准备：种子发芽生长图一幅，其中有序的介绍了种子喝水、发芽、出土、生长的四个过程。小海狸种子的图片。 2、经验准备：幼儿对种子的生长已经有了初步的认识。能够表演歌曲《春天》。
配套课件：小班音乐教案《春雨沙沙》PPT课件 活动过程： 1、幼儿表演歌曲《春天》入场。 ——今天的天气真好，我带上了许多种子宝宝，要找个好地方把种子宝宝种下去。 2、幼儿倾听前奏。 ——我已经在地上挖上了许多坑。我要把我的种子宝宝一粒粒放进去哦。 教师边唱节奏，边挖坑，幼儿有序地一个个坐到坑里(椅子上)。
3、幼儿初步理解歌曲内容。 ——种子宝宝全都种好了，再盖点土吧。 教师边做盖土动作边演唱歌曲的前奏和前半段。唱到种子种子在说话的时候停下。 ——种子宝宝在说什么? 接着演唱歌曲后半段。 ——种子说了什么? 教师根据幼儿的回答情况用语言、动作将歌词做适当的解释，帮助幼儿理解。
6、幼儿大胆地表演。 鼓励幼儿两两结伴演唱。 ——我的种子宝宝出土了，还想找个朋友一起生长呢。 ——我的种子宝宝都开出了花。发了芽，开了花，结了个什么呀? 幼儿说说自己结了什么果实。 7、幼儿听音乐退场。 ——我要这些果实都背回家吧。 活动反思： 本次活动我在设计时将幼儿当成一粒粒的小种子，加入了很多生活中的情境，如把种子一粒粒种到泥土里、盖土、喝春雨、翻土、开花、结果等。幼儿在这些情景中一遍遍的学唱歌曲。将原本枯燥的学习变成了好玩的游戏。在活动中我通过给幼儿盖土、和春雨时的身体接触，将师生互动变得轻松、愉快，表现出了春雨与种子的亲密关系，使目标得到了较好地实现。本.文来源:屈.老.师.教.案.网两粒种子出土后一起快乐的生长，使幼儿之间的生生互动得到了实现。 对于整首歌曲来说，由于没有更有效的利用图谱和动作的记忆，因此在后半段歌曲的演唱时，幼儿还是需要老师一起唱。而且“哎呀呀，我要。。。”最后拖得太长，我在课前没有灵活地做处理，将尾音减少两拍，可能效果会更好。 |
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