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幼儿园小班音乐优质故事教案《大狼喝粥》

来源:屈老师教案

活动目标:

  1.学习使用铃鼓,能控制好自己的乐器,不随意发出声音;

  2.根据故事大狼喝粥的情节变化,探索铃鼓演奏的不同方法;

  3.感受玩打击乐的快乐,创编不同的打击方法。

活动准备:

  1.每人一只铃鼓。(放在小椅子下面)

  2. 将座位排成一个圆圈。

  3. 教学挂图:大狼喝粥。大狼头饰

活动过程:

  一、故事引导,激发幼儿学习兴趣

  1. 提问:小朋友们你们都喝过粥吗?都这么喝粥的?(请幼儿集体表演,请一位表演夸张的小朋友上前面表演,进行糖果奖励。引出甜粥。)鼓励幼儿看看今天谁还能回家喝到甜粥。

  2. 大狼也喜欢喝甜粥,咱们来看看大狼是怎么喝粥的。(出示挂图,教师有感情有动作的讲故事。)

  3.师问:

  ①大狼在姥姥家是怎么喝甜粥的?(师幼一起用动作模仿);

  ②大狼在自己家是怎么喝甜粥的?(师幼一起用动作模仿);

  ③大狼在幼儿园是怎么喝甜粥的?(师幼一起用动作模仿)。

  4.小结:教师讲故事,并和幼儿一起用动作进行模仿。

  二、节奏初步练习,为使用打击乐奠定基础

  1.师: 小朋友们现在咱们做个小游戏,用拍手的方法来模仿大狼喝粥的好不好!

  ①大狼在姥姥家喝甜粥,教师示范:(拍一下手,摇一下手);

  难点:引导幼儿和教师摇手方向要一致,小班孩子小,不宜提醒用左右手。

  请几个幼儿上前戴头饰进行表演,表演完进行糖果鼓励。(教案出自:屈.老师教案网)并鼓励下面幼儿积极学习,争取得到糖果回家喝甜粥。

  ②大狼在自己家里喝甜粥,教师示范:(拍一下手,再连拍三下手);

  难点:在连拍三下时注意速度。

  请几个幼儿上前戴头饰进行表演,表演完进行糖果鼓励。

  ③大狼在幼儿园里喝甜粥,教师示范:(慢拍一下手,在慢拍一下手)。

  难点:让幼儿掌握慢拍时的速度。

  请几个幼儿上前戴头饰进行表演,表演完进行糖果鼓励。

  2.小结:教师讲故事,和幼儿一起用拍手的方法学大狼喝粥,引导幼儿边说故事情节边拍手练习。

  三、正确使用铃鼓进行打击乐的练习

  1.师:今天我还给小朋友们请来了一个小伙伴,它要和你们一起来模仿大狼是怎么喝粥的。(出示铃鼓,让幼儿认识铃鼓,知道它正确的使用方法,并让幼儿练习。)

  ①大狼在姥姥家喝甜粥,教师示范:(拍一下铃鼓,摇一下铃鼓);

  难点:引导幼儿和教师摇铃鼓方向要一致。教师注意用眼神和动作提示幼儿不要随意让铃鼓发出声音。

  请幼儿上前戴头饰进行表演,表演完进行糖果鼓励。

  ②大狼在自己家里喝甜粥,教师示范:(拍一下铃鼓,再连拍三下铃鼓);

  难点:在连拍三下时拍铃鼓要和拍手时的速度一致。

  请幼儿上前戴头饰进行表演,表演完进行糖果鼓励。教师注意用眼神和动作提示幼儿不要随意让铃鼓发出声音。

  ③大狼在幼儿园里喝甜粥,教师示范:(慢拍一下铃鼓,在慢拍一下铃鼓)。

  难点:让幼儿掌握慢拍时的速度。

  请幼儿上前戴头饰进行表演,表演完进行糖果鼓励。教师注意用眼神和动作提示幼儿不要随意让铃鼓发出声音。

  2.小结:教师讲故事,和幼儿一起用铃鼓学大狼喝粥,引导幼儿边说故事情节边拍手练习。

  四、创编。让幼儿自由发挥想象,能让铃鼓用不同的方法发出声音。

  小朋友们现在咱们把铃鼓举起来,另外一只手藏起来,你们想一想不用手拍怎么能让铃鼓发出声音,幼儿自由发挥,对他们的方法进行练习。

  五、活动延伸

  游戏活动:在梦想剧场中,放入各种打击乐器,供幼儿表演。

附故事:

  大狼最喜欢喝甜粥啦!

  大狼在姥姥家喝甜粥,甜粥太好喝啦!大狼啊呜阿呜快快地喝.

  大狼在自己家喝甜粥,甜粥太烫啦!大狼舀一勺喝三下.

  大狼在幼儿园喝甜粥,老师说:"轻轻地从上面舀一勺,轻轻地吹几下,在慢慢地喝下去."

  大狼照着老师的话试了试,啊,真的很甜很好喝!

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