幼儿园小班音乐教案《大狼喝粥》
活动目标 1.理解故事,能用动作表现故事内容。 2.学习使用铃鼓,感受玩打击乐器的快乐。 活动准备 每人一只铃鼓、《大狼喝粥》课件。 活动过程 (一)结合课件组织幼儿欣赏故事,练习用动作表现故事内容 1.观看课件,请幼儿猜想大狼是怎样喝粥的。 “你们喜欢喝粥吗?你们都是怎么喝粥的?你们看大狼是怎么喝粥的?” 2.教师讲述《大狼喝粥》的故事,引导幼儿理解故事内容。 “大狼在姥姥家是怎样喝粥的呢?”(快快喝,哗啦啦。) “大狼在自己家是怎样喝粥的呢?”(舀一勺,喝三口。) “大狼在幼儿园是怎样喝粥的呢?”(舀一勺,喝一口。) 3.教师再次讲述故事,请幼儿模仿大狼三次喝粥的不同动作。 (二)出示图谱,教师带领幼儿集体空手练习上述三种喝粥的方式 “现在咱们做个游戏,用拍手的方法来模仿大狼喝粥。” 大狼在姥姥家喝粥。(舀一勺,哗啦啦。拍一下手,摇一下手。) 大狼在自己家喝粥。(舀一勺,喝三口。拍一下手,再连拍三下手。) 大狼在幼儿园喝粥。(舀一勺,喝一口。慢拍两下手。) (三)学习使用铃鼓表现故事内容,(教案出自:屈老.师教案网)感受玩铃鼓的快乐。 1.幼儿每人一只铃鼓,学习使用铃鼓,指导练习摇、敲的动作。 拿铃鼓的方法:鼓面向上,四指并拢抓鼓边内侧,大拇指放在鼓边外侧。 摇:一手举起,转动铃鼓,发出声音。 敲:鼓面向上,一手握住铃鼓,一手轻敲鼓面。 演奏前提出要求:老师让铃鼓唱歌时,你就让他唱,不让他唱歌时,不能让小铃鼓发出声音。 2.结合图谱,与幼儿谈论如何用铃鼓表现大狼三次不同方式的喝粥。 师:“今天我们就用铃鼓来做大狼喝粥的碗,学学大狼喝粥。” 姥姥家的甜粥真好喝,舀一勺,哗啦啦。(慢拍一下,连续摇铃鼓。) 家里的甜粥太烫了,舀一勺,喝三口。(慢拍一下,连续拍三下。) 幼儿园的甜粥慢慢喝,舀一勺,喝一口。(慢拍两下。) 3.结合图谱,学习用铃鼓表现大狼三种不同的喝粥方式。 教师带领幼儿逐一练习三种不同的演奏方式。 (四)活动延伸 在表演区中,投放铃鼓,供幼儿表演。 |
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