你的位置:幼儿园教案 > 幼儿园小班教案 > 幼儿园小班数学教案 > 小班优秀数学教案《认一认》

小班优秀数学教案《认一认》

来源:屈老师教案

  活动目标
  1、能区分方形和长方形,感知它们的特征。
  2、联系方形、长方形的物品。

  活动准备:摸箱和图形块,图形印章。幼儿操作材料《数学》第16--19页。

  活动过程
  一、给图形描边。
  1、使用幼儿操作材料《数学》第18页"方形和长方形",看上面的方形和长方形,叫说长方形的名称。然后幼儿用笔给两个图形描边。要求每个图形的一条边描一种颜色。
  2、提示幼儿,一边描一边比较方形和长方形有什么不一样?
  3、操作后说一说:方形和长方形有什么不一样?主要比较两种图形的边有什么不同,结合操作体验,进行感知经验的比较。

  二、长方形像什么?
  让幼儿打开《数学》第19页"看一看,画一画",说说方形天化成了什么?长方形添画成了什么?说说空白的方形、长方形能添画成什么?说说还有什么物品像方形?像长方形?

  三、分组活动。
  1、给图形涂色。
  使用幼儿操作材料《数学》第18页。让幼儿数数方形有多少?长方形有多少?把方形涂一种颜色?把长方形涂一种颜色。
  2、摸图形。
  供给摸箱和图形快,印章。幼儿做图形标记插进分类盒中,再从摸箱中摸图形块,按标记分放。一边放一边说是什么图形。

 

幼儿园小班教案:
小班数学 小班科学 小班语言
小班音乐 小班美术 小班安全
小班社会 小班健康 小班主题
小班体育 小班英语 小班游戏
幼儿园教案专题:
2019 © 屈老师教案网