小班数学公开课教案及教学反思《认识圆形》
活动目标: 1.让幼儿感知图形圆形。 2.创设愉悦的游戏情节,运用多种感观来调动幼儿思维,想象能力,发展幼儿观察能力,激发幼儿探索的欲望。 活动准备: 小圆片、多媒体课件。 活动过程: 一、导入 师:老师今天带了一个好朋友,你们想见见他吗?我们把它请出来。 它是什么样子的? 圆溜溜,很光滑。它有一个好听的名字叫做圆形。 请跟我一起说一说,圆形。 二、新授 1、师:小朋友们,请你们也从盒子中拿出一个圆形,摸一摸,它是什么样子的。 它是光滑的,圆圆的。;.来源屈.老师教。案网; 请大家把圆形放回盒子里。 小朋友们,我们来找一找,教室里有没有圆形的东西? 2、师:老师也找到许多我们生活中圆形的东西,让我们一起来看一看吧! (出示PPT) 依次出示:球、硬币、盘子、钟、泡泡、车轮、纽扣、饼干、巧克力豆。 三、游戏 组合图形,利用圆形,拼出孩子喜欢的图案。 教学反思 通过本节课的活动,幼儿能够从众多物体中区分出圆形,能够通过观察,寻找到生活中的圆形物体。 |
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