小班数学教案及反思《5以内数量的排序》含PPT课件
活动目标: 1、感知5以内数量,能手口一致地点数,并说出总数。 2、学习按从少到多的顺序排序,并匹配相应的点卡。 活动准备: 房子5座 动物(5种) 若干糖 点卡 配套课件:小班数学课件《5以内数量的排序》PPT课件 活动过程: 一、数一数,感知5以内的数量。 1、去做客,激发活动兴趣。 "今天森林里的小动物们请我们去做客玩一玩,可是我们不能空着手去,让我们带些糖果给他们一起分享,好吗?" 二、排一排,按量排序并匹配。 1、练习点数。 "我们来看一看先到谁的家,敲敲门。"(一一出示) "每一种动物有几只,请你数一数。" 2、按量排序。 "哇,这么多的小动物要和我们玩游戏,但是要有顺序才能进行。" "请小朋友先数一数篓子里的动物各有多少,在红旗标记图上用从少到多的顺序帮他们排排队,然后送上相应数量的点卡。" 3、归纳小结 "我们一起来看一看小朋友是怎么排的?!.来源屈.老师教案网;"几只小动物送几个点子?" 三、送一送,体验数学游戏的乐趣。 "小朋友们真能干,一下子帮小动物们排好了队,那我们也要把糖果拿出来送给他们啦 "你带了几颗糖果请你再数一数。" "小动物们说了,他们每个人只吃一颗糖果,所以有几只小动物就送几颗糖果,明白吗?" "小动物收到了你们的礼物真高兴,现在让我们一起去玩游戏吧!" 活动反思: 本次活动尝试打破了传统教学的模式,把数学活动和游戏活动进行了整合,从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣,对数学活动的要求,教师为幼儿创设了一个有准备的环境,把抽象、枯燥的数学内容变成有趣的生活活动,让幼儿在轻松、自由的环境中主动地去探索学习。 |
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