小班数学优质课教案及教学反思《小猫摸鱼》
活动目标: 1、在说说、玩玩、做做中巩固5以内的数量,学习圆点与小花、小花与数字之间的匹配。 2、乐意参加活动,体验成功的快乐。 活动准备: 设置鱼塘情景;红、橙、黄、绿、蓝五种颜色的鱼若干;贴花人手一份;五只贴有数字1-5的卡片的篮子; 活动过程: 一、做运动 1、教师做猫妈妈,幼儿做小猫,随着开火车音乐入场。 2、师幼一起边念《小猫》儿歌边做运动,帮助幼儿巩固5以内的数量。游戏二次,第二次速度加快。 二、小猫摸鱼 1、以小猫最喜欢吃鱼引出去鱼塘摸鱼。“我们小猫最喜欢吃什么呀?那妈妈带你们到鱼塘摸鱼好吗?” 2、引导幼儿观察鱼塘中小鱼的颜色,鼓励幼儿摸五种颜色不一样的小鱼。 3、幼儿操作,教师指导。 4、验证幼儿摸到的鱼的数量。 三、贴花纹 1、引导幼儿观察小鱼的尾巴,说说各种颜色的小鱼的尾巴上的圆点各有几个。“看看,小鱼尾巴上有什么?这些圆点一样多吗?” 2、以小鱼想穿上漂亮的花衣服请幼儿帮忙引出第二次操作。。教案来.自:屈;老师教.案网,提示幼儿小鱼尾巴上有几个圆点就在身上贴几朵花。 3、幼儿操作,教师巡回指导。 四、送小鱼 1、“小鱼穿上了花衣服,边得更加漂亮了,我们把它们放在篮子里带回家吧!” 2、引导幼儿观察篮子上的数字,鼓励幼儿把相同数量的小鱼送到篮子里。 3、幼儿操作,教师验证。 五、回家 “天快黑了,我们开着小火车,带上小鱼回家吧!” 活动反思: 充分利用幼儿现实生活中的资源,通过作用于幼儿的活动对幼儿发生实质性的影响,让幼儿在生活和游戏中感受事物的数量关系,体验数学的重要和有趣。 |
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