小班数学教案《图形宝宝找家》
教学目标: 1、继续学习认识几何图形(圆形、正方形、三角形),区分图形的大小。 2、能将图形与影子匹配,培养观察能力,激发学习兴趣。 3、培养幼儿比较和判断的能力。 4、引发幼儿学习图形的兴趣。 5、引导幼儿积极与材料互动,体验数学活动的乐趣。 教学准备: 认知准备:认识了圆形、正方形、三角形 材料准备:幼儿操作材料包(NO12),相应的彩色图形纸,浆糊 教学重点: 图形与影子配对 教学过程: 一、说说我认识的图形 ·出示彩色图形,引导幼儿观察: 1、你看到了什么?有哪些图形? 2、这些图形有什么不同?(引导幼儿观察后说出:颜色不同、大小不同) 3、数一数:每种图形各有几个?!.屈老师.教案网! 二、图形和我捉迷藏 ·出示图形的轮廓,引导幼儿观察:图形和我们玩游戏,看,它们藏起来了,猜一猜他们是什么图形? 三、图形宝宝找家 1、根据形状和大小,把彩色的图形宝宝贴到画面中相应的位置上。 2、要和彩色的图形宝宝形状、大小相同。 四、幼儿操作 ·巡视、指导,帮助个别幼儿完成作品。 五、结束活动 整理学习用品 |
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