小班数学教案《大人国与小人国》含PPT课件

活动目标：

　　1、感知生活中常见事物的高和矮。

　　2、知道正确比高矮的方法。

　　3、激发对生活中高、矮事物的关注和探索兴趣。

活动重难点：

　　重点：清晰感知高和矮的不同，辨别生活中常见事物的高矮。

　　难点：掌握“在同一水平面比较”这一正确比高矮方法，并用其判断物体高矮。

活动准备：

　　PPT课件;高矮不同的积木、玩偶、杯子若干;小矮人和大巨人卡通头饰。

活动过程：

　　一、导入部分

　　玩手指游戏《小矮人和大巨人》，教师边说“大巨人高，小矮人矮”，边用手指模仿大巨人伸高、小矮人蹲下。之后问幼儿：“谁能用动作表示高和矮呀?”鼓励幼儿用身体动作(如踮脚表示高，弯腰表示矮)初步感知高、矮。

　　二、展开部分

　　1、辨错悟方法(小矮人与大巨人比身高)

　　(1)播放PPT，展示小矮人踩石头和大巨人比身高的画面，提问：“他们这样比身高对吗?为啥不对呀?”引导幼儿观察发现“小矮人站在石头上，不在同一平面”。

　　(2)接着展示正确比身高画面(都站在地面)，师幼讨论得出：比高矮要在同一水平面，这样才公平、正确。

　　2、练习巩固(帮白雪公主分物品)

　　(1)出示高矮不同的椅子PPT，说“白雪公主有两把椅子，该给大巨人、小矮人谁高椅子、谁矮椅子呀?”引导幼儿先比椅子高矮(放在同一桌面)，再对应分给角色，巩固比高矮方法。

　　(2)同理，展示高矮水杯，让幼儿比一比、分一分，教师巡回指导，提醒用正确方法比较，鼓励说“高的杯子给大巨人，矮的给小矮人”。

　　三、结束部分

　　“今天我们学会了在同一平面比高矮，知道高的东西和矮的东西，还帮白雪公主分礼物啦，小朋友们超厉害!”带着幼儿一起回顾比高矮的正确方法。

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