小班社会公开课教案及教学反思《各种衣服》
教案目标 1 、学习开衫,套衫,冷,热,穿不同的衣服。 2 、学会脱下外套,愿意做自己的事情。 教案准备 1、孩子们的视频。 2、人手一个娃娃。 3、夏天衣服,冬天衣服几件。 4 、安排在一个角落里布置成冬季公园。 教案流程 态势感知 - 理解型 - 尝试操作。 一、场景的感知,激发兴趣。 教师引导幼儿观察和讨论: 1、这是谁穿的衣服?什么样的衣服? 2、你喜欢哪一个?什么是你自己喜欢的衣服? 二、要了解什么样的衣服: 1、不同类型的衣服加以区分: (1)把娃娃哭记录:娃娃怎么拉? 师:让我们去拥抱玩偶,哄哄娃娃吧! (把娃娃笑声放出来) 你的宝宝是如此的美丽,我们去公园与娃娃一起玩,好吗? (2)即将在冬季之前:为什么树木是白色的?什么季节来了? (3)把娃娃哭记录:娃娃怎么哭了?"屈,老师.教,案,网"娃娃感冒了怎么办? (4)提供冬天,夏天,孩子衣服的娃娃:区分套衫和羊毛衫:两件衣服一样吗?有什么区别? 2、干净的衣服才好看 老师:你的娃娃真的很漂亮,但漂亮的衣服有时会变得丑陋,什么时候会好看吗? 教师小结:干净的衣服才好看。 三、尽量自己脱开衫 教师以儿歌语言为引导,边示范脱开衫边激发幼儿参与体育锻炼,让幼儿自己脱开衫。 教学反思: 对此活动产生极大的兴趣,制作衣服简单易学适合小班幼儿的年龄。充分发挥了幼儿的自主性,但对于一些幼儿的引导还不够,她们除了能画一些老师画过的一些图案,没有进行自我创造。教师可以多画一些图案供他们参考。 |
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