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小班社会优秀教案及教学反思《学习小猫好习惯》

更新时间:2020-10-23 来源:屈老师教案

小班社会优秀教案及教学反思《学习小猫好习惯》图片

活动目标

  1、喜欢小猫,乐意学习小猫好的习惯。

  2、了解小猫的生活习性。

活动准备

  幼儿用书。

活动过程

  一、活动导入。

  ——教师带领幼儿学小猫走路安静地走进活动室。

  ——请幼儿猜猜,大家刚刚学的是什么动物?

  ——请幼儿说一说,小猫走路时的特征。

  二、看图学习。

  1、教师出示电子大书,和幼儿一起了解小猫的生活习性。

  ——小猫对自己的好朋友表现得十分地友好,见到好朋友的时候会相互摩擦脸颊,撒撒娇。

  ——小猫吃东西特别利索,抓住猎物后,张大嘴巴“啊呜”一口就把猎物吃掉了。

  ——小猫也是很爱干净的,每次吃完东西,它都会舔舔嘴巴,抓抓毛。

  ——小猫拉完臭臭之后,会用泥土把臭臭盖起来,它可是很爱护环境的。

  ——小猫的脚底有肉垫,走路的时候没有声音,所以每次抓老鼠的时候,老鼠都跑不了。

  2、讨论小猫的习性值得学习的方面。

  ——小朋友们对待自己的同学朋友要友好,我们可以相互拥抱。

  ——小朋友也学习小猫,吃饭的时候大口吃,不要别人喂。

  ——小朋友吃完饭后也要学习小猫爱干净的好习惯。教案出自:屈.老.师教案网饭后一定要刷牙,洗手,擦嘴巴。

  ——小朋友们上完厕所要记得冲水,学习小猫保持厕所干净卫生。

  ——走路要向小猫学习,轻轻走,不打扰他人。

  三、抢答游戏。

  ——小猫走路为什么没有声音呢?小猫吃完饭之后会干什么?小猫拉完臭臭会干什么?

  小结:小猫有好多好的生活习惯,请小朋友说说都有哪些?哪些方面可以学习?

活动应变

  家里有养小猫的幼儿可以说说小猫的习性。

活动延伸

  进行“卫生小达人”评比活动,每周评比一次,对每个讲卫生爱干净的幼儿给予表扬,培养幼儿讲卫生爱干净的好习惯。

区角活动

  语言区:投放幼儿用书,说说小猫的习性。

  环境创设:张贴小猫习性图片以及幼儿学习小猫的好行为图片,如自己吃饭、轻轻走路等,鼓励幼儿养成好习惯。

  家园同步:可以用“星星表”鼓励幼儿日常生活中养成各种良好的生活习惯。

  随机教育:日常生活中,提醒小朋友要注意个人卫生,勤洗手,轻轻走路等。

活动反思

  小朋友们从小养成良好的生活习惯和学习习惯,是有益于身心的。能引导教育好孩子是幼儿教师的职责更是家长的义务。及时做好与家长的沟通,希望家长做好配合工作。

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