小班社会教案《我拉爸爸手》
活动目标: 1、初步认识红绿灯,知道过马路时要拉紧大人的手,知道红灯停、绿灯行。 2、培养交通规则意识和安全意识。 3、培养幼儿敏锐的观察能力。 4、考验小朋友们的反应能力,锻炼他们的个人能力。 5、探索、发现生活中的多样性及特征。 活动准备: 1、红绿灯标记。 2、教学挂图。 活动过程: 一、谈话导入主题。 1、引导幼儿看图,观察挂图。 教师:小朋友看,这是在什么地方呢? 教师:哦,在马路上,那画面上都有谁在呢? 教师:他们在干什么呢? 教师小结:在马路上,小朋友和大人在一起,他们手拉着手,正在准备过马路呢! 二、引导幼儿认识马路上的红绿灯,并知道简单的交通规则。 教师:小朋友知道在马路上,谁在指挥行人和车辆走和停呢? 教师:那除了交警叔叔还有什么呢?!来自屈.老师教案.!小朋友们看看,这是什么呀?(指着红绿灯) 教师:哦,原来呀,是交通信号灯。交通信号灯有几种颜色呢? 教师:他们分别表示什么意思呢?(幼儿根据自己的经验回答) 教师小结:交通信号灯,一共有三种颜色,分别是红色、黄色和绿色。红色表示请正在行驶的车辆和行人停一停,黄色表示马上就要换成另一种颜色了,而绿色则表示可以通行了。 三、引导幼儿知道上街时要跟紧大人,初步培养幼儿的交通安全意识。 教师:街上的车辆非常的多,我们上街的时候应该怎样做才是安全的呢? 幼儿发表自己的看法 教师小结:我们一定要在有大人陪伴的情况下上街,过马路的时候要拉紧大人的手,看清交通信号灯过马路。 四、教师带领幼儿学习儿歌。 教师:老师这里把应该怎么过马路编成了一首好听的儿歌,我们一起来听一听吧! 听完后带领幼儿反复念几遍儿歌,最后请幼儿自己试着念一念。 五、结束活动。 |
|