小班美术公开课教案及教学反思《美丽的小鹿》
活动目标: 1、学习用食指有轻有重地点画小鹿身上大小不同的圆形花纹,并给画面添画简单的背景。 2、在操作过程中,注意画面的整洁。 活动准备: 1、每桌一只装着淡黄色水粉颜料的调色盘,一盒蜡笔,一块湿毛巾。 2、示范用纸一张,纸上画上两只鹿。 3、欣赏(小鹿的幻灯片) 活动过程: 1、欣赏幻灯,引出课题 师:小朋友,今天我们要来班一位客人,你们欢迎吗?(欢迎) 打出幻灯(小鹿)互打招呼。 引导幼儿欣赏小鹿的美(花纹) 请小朋友当小小侦察员,找出小鹿身上不同的地方,说一说小鹿身上花纹的形状。 2、讲解示范 (1)师:老师这里还有小鹿的朋友没有漂亮的衣服,请你们帮它来打扮一下,愿意吗? (2)先用右手食指蘸上颜料在小鹿身上点画上大小不同的圆,给小鹿穿上花衣服。 (3)作画时提醒幼儿,食指用力压,画的圆大,轻轻地点一下,画的圆就小。颜料不能太多。 (4)请个别幼儿到示范画上用食指画一画,说出他的体会。 (5)小鹿喜欢在外面活动,我们来看看小鹿最喜欢在哪里活动?;文.章出自屈,老师教.案网](欣赏幻灯等颜料干后帮它添画简单的背景,如颜色、草地、树林、山坡等。)背景由幼儿自己定夺。 3、幼儿练习 (1)提醒幼儿蘸颜料只用食指指纹面蘸,不要太多也不要太少,点画时要有轻有重,两个圆之间要有间距,不要在小鹿身外乱画,还要保持画面整洁。 (2)添画背景时涂色要顺着一个方向涂,用力要均匀,色彩要亮丽。 4、讲评 画好后,陈列作品,请小朋友尽可能学习用一句或两句话说说自己画面的内容,抒发对小鹿的喜爱,教师给予鼓励。 教学反思: 幼儿美术活动,是一种需要他们手、眼、脑并用,并需要把自己的想象和从外界感受到的信息转化成自己的心理意象,再用一定的美术媒介把它表现出来的操作活动。 |
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