小班美术优秀教案及教学反思《棒棒糖树》
活动目标: 1、学习用“团”、“搓”、“压”的技能,制作棒棒糖。 2、培养幼儿对泥工活动的兴趣。 活动准备: PPT课件;彩泥、泥工板。 活动过程: 一、引起幼儿制作兴趣。 出示棒棒糖,提问:小朋友你们看:这是什么呀?“本文来源:屈,老;师教案.网”棒棒糖是什么形状什么颜色的? 你吃过什么样的棒棒糖? 老师这里还有很多漂亮的棒棒糖,我们一起来看看。 二、激发幼儿制作愿望 1、老师今天带来了一个很有趣的棒棒糖,你们想不想看一看呢?(出示橡皮泥棒棒糖) 2、提问:它是用什么做的?你们想不想也来做一个? (幼儿讨论) 三、幼儿操作活动。 1、引导幼儿用团圆、搓长、压扁卷的方法制作棒棒糖,并能将糖与小棒穿插。 师:先取一块橡皮泥放在掌心: 橡皮泥,团一团,变成什么了呀?(小圆形) 把小圆形放在泥工板上搓一搓,搓呀搓,搓呀搓,哎呀,你们看,变成什么了?(幼儿自由想象) 小手掌来帮忙,用力压一压(哎哟哎哟哎哟哎哟压扁了) 抬起头向前卷,卷呀卷,卷呀卷,卷成一个棒棒糖,棒棒糖还缺什么呀? 小小棒来帮忙,哎呀,小棒插在哪里呢? 教师:棒棒糖完成了,漂亮吗? 2、幼儿操作,教师巡回指导。 师:现在请小朋友也来动手试一试,制作一个棒棒糖吧。 教师巡回指导,关注个别能力差的小朋友,并及时给予评价。 3、请小朋友把做好的棒棒糖插在泡沫板上,然后拉衣服排队。 四、游戏:卷棒棒糖 1、师:刚才我们小朋友用橡皮泥做了一个棒棒糖,现在老师要请我们小朋友也来变成一个棒棒糖,好吗? 2、卷棒棒糖:卷呀卷,卷呀卷,卷成一个棒棒糖。(请最后两个小朋友做小棒)老师来尝尝我们的棒棒糖好不好吃,shi、、、、、、啧、啧 3、结束:棒棒糖真好吃,我们去外面和其他小朋友一起来卷棒棒糖。 教学反思: 在整个活动的过程中,我并不刻意去要求幼儿,棒棒糖要画的有板有眼。因为,小班幼儿年龄小,他们的作画动机和信心都身份的脆弱,一不小心就会浇灭他们的信心,所以培养他们的兴趣与信心是关键。 |
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