小班美术优秀教案及教学反思《美丽的泡泡》
活动目标: 1、尝试自由选择色彩用印章印画,体验印画的乐趣。 2、感受大大小小圆圈的泡泡,能用多种颜色的颜料印画。 活动准备: 瓶盖若干,幼儿操作材料。 活动重难点: 尝试自由选择色彩用印章印画,体验印画的乐趣。 感受大大小小圆圈的泡泡,能用多种颜色的颜料印画。 活动过程: 1、引出课题。 教师边吹泡泡边引导幼儿观察泡泡的形状、颜色。 幼儿讨论。 教师总结:泡泡啊,圆溜溜,一个个,一串串,有大的,有小的,红的、黄的、绿的、蓝的,真漂亮。 2、示范讲解。 教师边示范边讲解印章的用法:任选一个瓶盖,用手指捏着,"教.案来自:屈老师教案网"任意蘸一种颜色的颜料,把他放在纸上按一下,一个有颜色的泡泡就出现了。 3、幼儿练习。 鼓励幼儿用不同大小的印章、多种颜色的颜料印满整张画面。 4、讲评。 大家一起来看一看,评一评,哪个小朋友吹的泡泡多,颜色又漂亮。 活动反思: 我根据小班幼儿直觉行动思维的特点,通过有趣的印章印画形式建立良好的师幼关系,创造了相对自由、轻松的活动情境。印章印画正符合了趣味性的特点,活动着力发掘孩子乐于创新的精神,让孩子在简单的学画中,锻炼手指小肌肉、发展创造性。幼儿在动中体验,在玩中发展,充分体现了小班美术活动游戏化的特点。 |
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