小班美术优秀教案及教学反思《美丽的叶脉》

活动目标：

　　1.学习画连续★的直线，尝试用线条表现不同的叶脉。

　　2.学习观察各种叶脉，能大胆的作画，并对观察活动感兴趣。

活动准备：

　　1.进行拾落叶，观察叶脉等活动，收集各种树叶(注意叶脉有明显差异)。

　　2.教学挂图和幼儿用书。

　　3.诺干铅画纸和各种画笔。

活动过程：

　　1.展示各种树叶，让幼儿仔细观察实物树叶和教学挂图种的树叶。

　　★教师：看小树叶身上有什么?花纹是什么样的?像什么?

　　★出示叶脉不同的树叶，通过提问的方式引导幼儿认识叶脉。

　　教师：这片树叶穿的衣服和那片树叶一样吗?花纹像什么?"屈.老师.教.案网出处"你还看过哪些树叶穿的衣服和它们不一样?

　　★欣赏教学挂图上的各种树叶叶脉。

　　教师：小树叶身上的花纹叫叶脉，是从中间的茎长出来的，一直长到树叶边上，一条一条的，像小路，像蜘蛛网，还像鱼骨头。

　　2.教师请幼儿示范并讲解。

　　教师：请小朋友来给小树穿上漂亮的衣服，现在叶子的中间画上长长的茎，从一端连着画到另一端，再画很多很多的小叶脉。

　　3.幼儿绘画，教师指导。

　　指导幼儿大胆的画出连续的长直线。鼓励已掌握技能的幼儿画出与别人不同的叶脉。

　　4.展示幼儿作品，共同欣赏。

　　教师：看看谁给小树叶穿的"衣服"最漂亮?那篇树叶的"衣服"和别人不一样。

活动反思：

　　本次活动中幼儿绘画能力得到了很好的体现，活动给我最深的体会就是美术活动要重在引导。本次活动，我通过一段儿歌让幼儿来完成叶脉的绘画，不仅吸引了幼儿的注意力，而且还充分调动了幼儿参与的积极性。当然，活动中还有不足之处，有一些老师提出，在让幼儿观察叶脉的时候，可以出示不同的叶脉，不要单一的看一种，这样会限制幼儿的思维。