小班美术优秀教案及教学反思《好玩的泥巴》
活动目标: 1、大胆、积极地用泥土进行多种活动。 2、解泥土的多种用途,丰富幼儿有关泥土的各种知识经验。 活动准备: 小水桶、毛巾、可塑泥、可用来印纹的小物品、教学图片、媒体素材、不同干湿的泥材。 活动过程: 1、教师拿出个布袋,内有三种湿度不同的泥巴。提问,引发学生的好奇心。 揭开谜底:是泥土。你们想玩吗? 2、教师出示图片欣赏,初步认识泥塑艺术,了解中国传统艺术的种类。 ◆提出问题:怎么才能让泥变得不粘呢?你还有其它办法让泥变得不粘吗?大家试一试! ◆根据自己的作品,说一说自己用了多少种技巧来玩泥巴?来联想一下还可以用哪几种其他的方法? ◆联系生活:想一想,生活中,泥巴的用途是什么?"本,文来源:屈;老.师教;案网"有哪些东西与泥巴有关? 3、幼儿活动:看谁做的圆球最圆?看谁做的泥条最长? 教师在游戏过程中要指导和提示学生通过触摸、观察、嗅觉、摔打、重量来更为细致的感知泥性。 4、欣赏音乐《泥娃娃》 小结及反思: 本次活动主要是通过欣赏泥工作品,让小班幼儿初步了解泥工艺术,并练习泥工的基本技能:团和捏,发展幼儿的动手能力,想象能力及创造力。在活动开始时,先让幼儿掌握了怎样去和泥,由于小班孩子初次接触泥工活动,我又以游戏的方式引导孩子们积极参与,以引起他们的强烈兴趣,并在团团捏捏的过程中体验到玩泥的快乐。虽然孩子们的作品还较粗糙,但很可爱,有的还较有创意,虽然他们玩的手指黑黑的,但都很开心,而我陪着孩子们玩泥巴,也像回到了儿时快乐的感觉。 |
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