小班美术详案教案及教学反思《可爱的小熊》
设计意图: 美是一切的开始,绘画,是以感受美和表现美为基础的,同时又是幼儿表达自己的情绪、情感和维持心理平衡的有效途径,是幼儿用来传达情感的视觉语言。在绘画中,幼儿表现的是他的思想、感情、兴趣和对外部世界的认识。 小班第一学期主要以培养幼儿绘画的兴趣为主,第二学期开始幼儿将学习一些简单的构图。本次活动我利用ppt图片结合儿歌的教学法,让幼儿在轻松自由的看看、说说、画画、吃吃的过程中,尝试用绘画的方式表现小熊脸部的基本特征,并从中体会绘画的快乐。 活动目标: 1.在看看、说说、画画的过程中,了解小熊脸部的特征。 2.用圆形,尝试表现小熊的脸部特征。 活动准备: 知识经验: 1.对形状有一定经验。 2.知道绘画作品中背景的意思。 物质准备: 1.教师用ppt(小熊的画法及小熊实物图片) 2.人手一支笔,一张画纸和一些圆形饼干;背景用圆形各色即时贴。 活动过程: 一、出示圆形,引出圆形饼干 1.出示圆形,幼儿想象 这是什么,什么东西是圆圆的?;.教.案来自:屈.老.师教.案网;(幼儿自由想象) 2.出示饼干,导入主题 圆圆的还像圆圆的饼干。(出示饼干)猜猜谁喜欢吃饼干? 二、边听边看,了解熊的脸部特征 1.观看ppt,听儿歌看绘画过程 儿歌:圆圆圆圆一块饼,啊呜用力咬一口,一根小棒往下戳,变成一根棒棒糖,放到弯弯嘴巴里,掉下两块饼干屑,拉手跳个圆圈舞,先开一朵半圆花,又开一朵半圆花,哇哦!一只小熊画好了。 2.再次欣赏,巩固绘画小熊的步骤 3.贴上背景,完成完整的美术作品 要求:画好小熊后,在小熊的背景里贴上一块一块饼干,给小熊吃的饱饱的。 三、幼儿作画,尝试绘画小熊 1.幼儿自由创作,尝试绘画 2.教师巡回指导,张贴幼儿作品 3.观看实物小熊ppt,完整欣赏熊的特征 四、分享饼干,体会吃饼干的快乐 吃饼干,体会快乐,结束活动。 |
|