小班美术优质课教案及教学反思《小猪笑了》
活动目标: 1、学习对边折成双正方的方法。 2、学习看2―3步折叠图。 活动准备: 正方形纸、折叠图、猪头的范例。 活动过程: 1、出示范例:猪头。观察猪的长嘴巴和大耳朵,引起幼儿叠猪头的兴趣。 2、出示折叠图带领幼儿学看图纸折叠。 3、教幼儿捏住猪耳朵拉开猪头,小猪就张开嘴巴笑了。"教.案来自:屈老师教案网" 4、用折好的猪头配合说儿歌:小猪小猪哼哼叫,胖胖的身体鼻子翘。使儿童愉悦,或表演动作。 活动建议: 配合折猪头活动,听故事“猪八戒吃西瓜”。 活动反思: 《纲要》中指出,能力本身就是一种终身受益的品质,最根本的能力则是自我学习的能力。小班幼儿的思维依靠行动,带有直觉行动性,而且随意性很强,于是我就让孩子先自由折,以满足孩子的需要,发现折纸的奥秘,掌握一定的技能,然后再加于辅导、加深。 |
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