小班美术教案及教学反思《树叶》
活动目标: 1、鼓励幼儿尝试用不同的树叶进行拼图、粘贴,并能表现出物体的主要形象特征。 2、指导幼儿掌握正确的粘贴方法;激发幼儿创作的欲望。 活动准备: 教师和幼儿共同收集的各种树叶、剪刀、胶水、彩笔、画纸等 活动过程: 1、课前可带领幼儿到户外观察各种各样的树叶,并进行采集 2、出示树叶拼贴作品,引发幼儿的兴趣。 3、引导幼儿欣赏各种形状的树叶,知道他们的大小、形状、颜色不一,可以组合成多种图形。 4、组织幼儿进行拼图、组合游戏。(教案出自:屈.老师教案网)请幼儿将两片或几片树叶组合成不同的图形,说说它像什么。 5、教师讲述树叶拼贴画的方法。根据树叶的形状选择要拼贴的对象,可根据需要进行修剪、粘贴、添画。 6、开始进行拼贴。教师细心观察,及时发现问题并给与指导。 7、展示幼儿作品,大家共同欣赏,体验成功的喜悦。 活动反思: 《纲要》中强调:“在活动中要突出幼儿自主性、创造性”,在活动中为幼儿提供了许多树叶,让幼儿根据自己的兴趣和需要任意选择,为他们精心营造了一种宽松、自由的学习氛围,充分体现了开放性的特点。以此同时我能细心地观察、倾听幼儿的言行,及时抓住他们的兴趣点,贴近幼儿自身的经验进行自然而然的引发,由浅入深地鼓励他们以自己喜欢的方式来表现。 |
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