小班美术棉签画教案《蜻蜓》含PPT课件

活动目标：

　　1、学习使用棉签表现蜻蜓的主要特征。

　　2、迁移自己的生活经验，探索棉签蘸不同的颜色表现蜻蜓的不同部位。

　　3、乐意大胆使用棉签进行绘画活动。

活动准备：

　　1、PPT课件，音乐。

　　2、红、黄、蓝色的颜料每组3盘，棉签若干支、小抹布每桌2块。

活动过程：

　　一、猜谜引出课题。

　　教师念谜语：有只动物细又长，专门爱在水上飞。天气好时看不见，要下雨时他低下。幼儿猜测。

　　师：小朋友，你们知道蜻蜓长什么样子的吗?(引导幼儿自由说说)翅膀有什么本领呢?(学学蜻蜓飞飞)

　　二、出示蜻蜓图片，引导幼儿通过观察，认识、了解蜻蜓的主要特征。

　　师：今天，老师把蜻蜓宝宝也请来了，我们一起看看吧。蜻蜓的身体和尾巴细细长长的，旁边还有两对翅膀，是不一样的，前面一对翅膀长，后面的翅膀短一点。身体前面有两只大大的眼睛呢。

　　三、探索使用棉签表现出蜻蜓的不同部位。

　　1、师出示作画材料，与幼儿共同探讨用棉签画蜻蜓的方法。

　　师出示一根棉签：这是什么?今天我们要用棉签来画蜻蜓。谁来说说看，用棉签怎么画出蜻蜓呢?(引导幼儿大胆说出自己的想法。)

　　2、师根据幼儿的讲述，用棉签蘸颜料，先画出蜻蜓细细长长的身体和尾巴，再用棉签在细细长长的身体旁边画出两个翅膀，最后添画两个圆圆的眼睛。

　　四、幼儿操作练习活动。

　　幼儿尝试使用棉签画蜻蜓，提醒幼儿用不同颜色的棉签表现蜻蜓不同身体部位，鼓励大家在画纸上尽量多地表现蜻蜓。

　　五、展示幼儿作品，大家相互欣赏。

　　1、谁来介绍一下，你是怎么画出蜻蜓的?你画的蜻蜓怎么飞的?(表扬画出蜻蜓不同形态的幼儿作品)

　　2、教师与幼儿共同学一学小蜻蜓飞飞。在欢快的音乐声中飞出教室。

　　六、活动延伸。

　　在美工区提供相应材料，鼓励幼儿继续大胆尝试。重点指导幼儿确定头的方向，画出蜻蜓的各种形态。

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