小班科学公开课教案及教学反思《树叶》
活动目标: 1、能用自己的方法给树叶分类。 2、能大胆地进行实践活动,并能积极发表自己的意见。 活动准备: 1、各种各样树叶数份。 2、每人两个篓子。 3、集体记录表一张。 活动过程: 一、出示树叶,引导幼儿观察 1、这是什么? 1、枯叶、绿叶数份 2、积木、白纸等操作材料。 3、记录表、记录笔等。 二、提出问题: 1、这是什么? 2、他们有什么不一样?"出自:屈;老.师"(学习词:枯叶、绿叶) 3、猜一猜,叶子里面有什么?有没有水? (1)、介绍记录表,教师交待如何记录。 (2)、幼儿把自己的猜测记录下来。 三、幼儿进行实验,探索绿叶里的水。 1、教师介绍操作材料及操作方法。 2、幼儿实验操作并进行记录 四、幼儿交流: 1、你发现了什么? 2、为什么绿叶里有水,枯叶里没有水? 3、师生共同总结。 教学反思: 活动中通过游戏化的情境,操作活动、引导幼儿动脑、动手。同时最大限度的发挥他们的主动性,通过教师和幼儿互动,激发幼儿的学习兴趣,与孩子一同发现观察、经验交流,让孩子感受到成功的喜悦。教学活动取得了良好的效果。 |
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