小班科学公开课教案及教学反思《醒来的冬眠动物》
活动目标 1、通过游戏,了解哪些动物是冬眠的。 2、尝试在游戏中说说英语,体验游戏的快乐。 活动准备 1、幻灯片-冬眠的动物 2、趣味练习:给冬眠的动物写封信 活动过程 一、说说冬眠的小动物请幼儿说说,知道有哪些小动物是冬眠的。 二、观看幻灯片,师生讨论。 讨论幻灯片中的小动物是否冬眠。 (其中有争议的地方可让幼儿在"小问号"内记录。) 三、游戏:Wake up!冬眠的动物醒来啦! 1、玩法幼儿对纸袋里的小动物说些有关春天的话,然后把冬眠的小动物拉出来。 2、玩法幼儿做冬眠的小动物,教师做叫醒小动物的人。 听到"冬天来了,许多小动物开始冬眠啦!"幼儿做睡觉状。 听到"春天来了,。本.文来源:屈.老.师教案网;"冬眠的动物醒来了。 小青蛙,Wake up!Wake up!小青蛙就做醒过来的样子。 然后再去把其它冬眠的动物叫醒。直至所有的小动物都醒过来。 规则:冬眠的动物听到"wake up!wake up!"才可醒来。 叫醒小动物的人要说一些有关春天的话。 四、给冬眠的动物写封信冬眠的小动物醒来了,小朋友想对它们说些什么话呢,写下来吧。 活动反思: 但是本次活动中也有不足之处,在游戏中,如果在教室内创设几个动物过冬的场景,请小朋友分别扮演一种小动物,然后带上相应的动物头饰,去找到自己过冬的地方,会使课堂的氛围更加的活跃,更能加强幼儿的参与性。 |
|