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小班科学优质教案《送图形回家》

更新时间:2014-06-14 来源:屈老师教案

小班科学优质教案《送图形回家》图片

  活动目标:
  1、感知圆形、正方形、三角形的不同特征。
  2、能将不同形状的图形分类。

  活动准备:
  教师和幼儿一起收集圆形、三角形、正方形的物品,小班幼儿用书12月分册第11页。

  活动过程:
  1、幼儿自取任意形状的一个物品。
  教师问:"正方形、正方形在哪里?"拿正方形物品的幼儿可以回答:"正方形、正方形在这里。"
  教师问:"三角形、三角形在哪里?"拿三角形物品的幼儿可以回答:"三角形、三角形在这里。"
  教师问:"圆形、圆形在哪里?"拿圆形物品的幼儿可以回答:"圆形、圆形在这里。"
  2、幼儿按教师的游戏口令做动作。如教师说"圆形、圆形跳三下",拿圆形物品的幼儿可以重复教师的话,然后做相应的动作。教师说"三角形、三角形眨眨眼",拿三角形物品的幼儿可以重复教师的话,然后做相应的动作。
  3、图形宝宝迷路了,请小朋友把它们送回家。教师:"三角形的图形宝宝回三角形屋顶的家、正方形的图形宝宝回什么屋顶的家呢?"(见幼儿用书)

  建议:
  也可以请幼儿带领大家玩这个游戏,从而帮助他们为几何图形正确命名。
  备注:此教材选自《甘肃省幼儿园快乐与发展课程》教师用书p273页

 

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