小班科学优秀教案及教学反思《水娃娃本领大》

设计意图

　　万物生长都离不开水。本活动实施时，并不急于告诉幼儿答案，而是让幼儿自己看一看、想一想、找一找、说一说。在探索过程中，让幼儿自己去寻求问题的答案，满足幼儿求知的愿望。

活动目标

　　1.知道万物生长都离不开水。

　　2.能用简单的“水可以……”的句式大胆表述观察的结果。

活动准备

　　1.自制录像片：我们的一天。

　　2.饮料若干、干枯的花及未洗的水果。

活动过程

　　1.谈话导人：

　　提问：刚才你们出去跑步、拍球，口渴了吗?怎么办?

　　2.一边喝水，一边听故事《小猪变干净了》。

　　思考：水除了可以喝、可以洗澡，还能干什么?

　　3.观察发现：

　　放录像片：我们的一天。(可自摄于园内)鼓励幼儿将自己的发现大胆表达。

　　4.谈话讨论

　　(1)语言游戏：用“水可以……”的句式说一句完整的话。;来源;屈.老师教案网;

　　(2)拓展内容：说说自己喜欢水的哪些活动、游戏?你们是怎么玩的?

　　5.寻找需要水娃娃帮助的物品。如干枯的花及未洗的水果。

活动延伸

　　幼儿讨论：没有水，我们的生活会怎么样?

活动反思

　　在日常活动中教师要让幼儿善于观察，善于抓住时机进行教育。从孩子感兴趣的事物着手，设计符合幼儿年龄特点的活动，同时要考虑到幼儿创造思维的发展，这样孩子就能得到创新精神，得到实践能力。我班幼儿对水非常感兴趣，以前他们对水不是很了解，只知道水很好玩，通过老师教育他们知道了水是宝贵的，我们要节约用水。不能浪费水资源。通过浇水护花行动，小朋友更加懂得珍惜，爱护花草树木了。