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小班科学教案《认识小鸡的一家》

来源:屈老师教案

活动设计背景

  科学领域主题活动《认识小鸡的一家》选自《幼儿园主题活动课程》小班下册主题“可爱的小动物”中第一个主题内容。我班幼儿很喜欢小动物,我从孩子们的兴趣出发,利用幼儿的好奇心,精心设计了本次主题活动,给幼儿创设一个可自由探索的空间。从本次活动中幼儿不仅能够认识鸡的一家,知道鸡蛋从哪来的,而且从中还会体验到探索的乐趣。

活动目标

  1 通过主题活动,使幼儿萌发爱护小动物的情感,愿意亲近小动物,初步感受动物与人类之间的关系。

  2 通过主题活动,培养幼儿认真倾听和观察,培养幼儿的语言表达能力、创造性思维能力。

  3 运用各种感官,认识小鸡一家的名称、主要特征及生活习性,并学习涂色和点数。

  4 培养幼儿观察能力及动手操作能力。

  5 激发幼儿对科学活动的兴趣。

教学重点、难点

  重点:要把握好知识点,注重各领域教育内容的整合,活动内容要贴近生活,注意培养幼儿的创造性思维能力。

  难点:让幼儿学会分辨公鸡和母鸡。

活动准备

  1 在幼儿园的饲养角饲养小鸡,每天定时带领幼儿给小鸡喂食,启发幼儿观察小鸡的变化,通过多天的观察经验,请幼儿自由讨论看到了什么,发现了什么秘密。

  2 收集关于小鸡的资料,供老师与幼儿研究。

  3 画有椭圆形的画纸和油画棒,供幼儿添画小鸡使用。

活动过程

  一、开始环节:

  播放《小鸡圆舞曲》,教师带领幼儿扮演小鸡随音乐来到活动室,音乐停止后,请幼儿随意坐在垫子上。

  二、基本环节:

  1、教师请幼儿观看录像,仔细观察公鸡、母鸡、小鸡的外部特征,它们是怎么走路怎么叫的,再鼓励幼儿进行大胆的模仿,培养幼儿的观察模仿能力。

  2、音乐游戏“老鹰抓小鸡”。教师扮演老鹰,幼儿扮小鸡,播放区别表示老鹰和小鸡的音乐,并根据音乐变化改变动作,以此增强活动的趣味性,训练幼儿的反应力。

  3、分辨公鸡和母鸡。通过已有经验,请幼儿对公鸡和母鸡进行分辨,<屈.老师.教案网出处>说说有什么不同和相同点,它们都喜欢吃什么,以此培养幼儿的观察能力和分辨能力。

  4、添画小鸡。请幼儿在美工区进行小鸡添画活动,为椭圆形画上小鸡的嘴、翅膀和脚,再涂色,还可以加上草地、太阳等,充分发挥幼儿的

  想像力与创造力。

  三、结束环节:

  幼儿作品展评。

  四、延伸环节:

  角色游戏,老师扮演“鸡妈妈”,幼儿扮演“小鸡”,鸡妈妈带小鸡去草地做游戏,模仿小鸡吃米、捉虫的不同姿态,在愉快的气氛中活动自然结束。

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