小班科学教案《鼻子先生去散步》

活动目标

　　1.借助《鼻子先生去散步》的故事，知道散步时可以用鼻子闻到各种各样的气味。

　　2.感受嗅觉与视觉之间的联系。

　　3.进一步激发幼儿外出散步、感知环境的乐趣。

活动准备

　　PPT课件

活动过程

　　一、导入部分：猜谜语引出鼻子先生

　　师：今天带来一则谜语，请小朋友仔细听——“左边一个孔，右边一个孔，是香还是臭，问它它就懂。”

　　师：谜底就是鼻子，谁来说一说鼻子有什么用处?

　　小结：鼻子可以闻出各种各样的气味。有一位鼻子先生，特别喜欢一边散步一边闻不同气味，我们跟着它一起去散步吧!

　　二、基本部分

　　1.完整欣赏故事《鼻子先生去散步》，猜一猜鼻子先生在路上闻到了哪些气味。

　　2.认识鼻子能闻到的多种气味

　　①鼻子先生走一走，一路上闻到了许多气味。

　　②说一说分别是什么气味：饭菜、面包、食醋、青草、婴儿大小便，说说每种气味给人的感受。

　　3.师幼一同在园内散步，实地闻一闻身边的气味

　　①想不想带着自己的“鼻子先生”走一走，闻一闻幼儿园里有哪些气味?

　　②依次走到食堂、花坛、厕所门口。

　　提问：你的鼻子先生闻到了什么气味?心里是什么感觉?

　　追问：请鼻子先生深呼吸，这里是什么气味?你喜欢厕所的气味吗?为什么?

　　③约定：下次再和鼻子先生一起出门散步。

　　4.返回教室，共同讨论保护鼻子的方法

　　①鼻子帮我们分辨这么多气味，你喜欢自己的鼻子吗?

　　②我们要怎样爱护鼻子?

　　三、结束部分

　　观看科普视频，学习正确护鼻方法：不随意挖鼻孔、不把小物件塞进鼻子、爱护鼻腔。

活动延伸

　　让幼儿懂得身体每一个器官都很重要，日常要用干净手帕擦鼻涕，不把异物塞进鼻孔，好好保护自己的小鼻子。