幼儿小班科学教案详案《会唱歌的罐罐》
设计意图 “会唱歌的罐罐”是一节以科学探索为主的整合活动,旨在通过活动让幼儿感受不同物品装在罐罐里发出的不同声音,并借助制作响罐来锻炼幼儿的精细动作,让幼儿通过做做、玩玩,促进身心和谐发展。 活动目标 1.知道不同的物品(粗沙、细沙、石子)装在罐里发出的声音不同。 2.学习制作响罐。 活动准备 1.师幼共同收集沙子、小石子、小树叶若干,并分类盛放。 2.废旧罐子(易拉罐)若干。 3.制作好的罐子三个(分别装有树叶、沙子、小石子)。 活动过程 1.提供沙子、小石子、小树叶等材料,鼓励幼儿自由的玩一玩。 (1)用手抓一抓、捏一捏、摸一摸,有什么感觉? (2)鼓励幼儿利用各种废旧易拉罐分别装上不同的材料,摇一摇、晃一晃,听听有什么不同? 2.组织幼儿游戏:猜一猜罐子里装的是什么? (1)出示教师制作好的罐子,请幼儿猜猜:里面装的是什么?(qulaoshi)不打开的话,用什么办法能猜出里面是什么?(摇一摇,听声音就能猜出罐子里装的什么东西。) (2)教师现场投放幼儿所猜测的材料,引导幼儿对比听。如教师在一个空罐子里装上小石子,晃一晃,听一听,小石子是咣啷咣啷的声音。 3.帮助幼儿制作响罐。 (1)引导幼儿制作一个“会唱歌的罐罐”。 (2)请幼儿相互猜一猜:好朋友制作的会唱歌的罐子里装的是什么?进一步感知不同的物品装在罐子里发出的声音是不同的。 活动延伸 将制作好的罐子投放到表演区,玩打击乐——罐子交响曲。 |
|