小班健康公开课教案及教学反思《好玩的布垫》
活动目标 1、乐意尝试用垫子玩各种游戏。 2、能肢体协调地做动作。 活动准备 各种布垫若干。 活动重、难点: 重点是引导幼儿自主自愿参与玩布垫的游戏体验游戏乐趣,难点是启发幼儿创造布垫的不同玩法。 活动过程 (一)开始部分 1、听音乐《健康歌》带幼儿做热身运动。 2、教师出示布垫,请幼儿认识布垫并引导幼儿自由玩布垫。;文章出自.屈.老师.教,案网'进行布点的多种玩法如:扔布垫(扔高、扔远)、头顶布垫(走平衡)、腿夹布垫(跳跃)等。 (二)基本部分 (1)教师接到小猴的来电,邀请小朋友去小猴家做客。教师提出问题:小猴家很远我们怎么去?请幼儿想办法得出答案:开汽车去。带幼儿用布垫进行开汽车游戏,提醒幼儿“开车”时不拥挤,遵守交通规则红灯停绿灯行注意交通安全。 (2)汽车开到大河边没法过河,教师再次提问:如何过河去小猴家?得出答案:划船过河。带幼儿用布垫练习划船活动,练习身体协调的进行划船动作。 (3)变换速度划船:提醒幼儿遇上激流慢慢化,激流过后快快划。 (4)变换方向划船:期间分别划过小鱼家、小青蛙家、小乌龟家等。 (5)搭成长长的船:河水变窄提醒幼儿让船儿排成船队变成长长的船:幼儿一个跟着一个,连成一艘长长的船一起向前划。 (三)结束部分 (1)教师带幼儿做放松活动:在小猴家做客坐在小布垫上休息,分享美味可口的食物。 (2)下雨了,用小布垫当小雨帽遮在头上回家去。 教学反思: 在情境教学法中为幼儿创设了一个自由宽松的环境,让每个幼儿都有机会参与尝试,引起孩子对学习的兴趣,使孩子的能力得到培养。充分调动幼儿参与活动的积极性,让幼儿尝试到垫子的各种玩法,从中感受到活动带来的乐趣。 |
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