小班健康优秀教案及教学反思《大象运粮》

一、 活动目标：

　　1 发展幼儿身躯的柔韧性，提高身体的协调性。

　　2 幼儿心情愉快，参与活动。

二、 重点难点：

　　1掌握躯体前进的基本动作。

　　2将沙包放至后背，参与游戏并完成所学动作。

三、 活动准备：

　　1大象头饰、沙包若干。

　　2欢快节奏的磁带。

四、 活动过程：

　　游戏形式导入，激发幼儿的活动兴趣。

　　1热身运动

　　听欢快的音乐，幼儿随老师做小兔跳、骑马、小鸟飞、大狗熊等小动物的走路动作。

　　2、 出示大象头饰，练习基本动作

　　(1)提问：“这是谁?”

　　(2)大象是怎样走路的?”"来;自.屈;老师;教.案;(让幼儿自由做动作)

　　(3)提出要求“有什么办法让大象走起路来，两条腿是直直的?”

　　A以先让幼儿自己想办法。

　　B教师示范真确动作，两腿左右分开，与肩同宽，然后上体前屈，两手握住膝盖——踝关节，从左脚开始，两脚交替向前行进，或者横向移动。

　　(4) 幼儿自由练习。

　　(5)比赛看谁走得快。

　　3、 游戏：大象运粮，结束活动。

　　出示沙包，开始大象运粮的游戏，可将幼儿分组进行比赛，提高幼儿参与热情。

教学反思：

　　从这个活动中，我认识到幼儿园课堂教学中，教师首先要以孩子为主体，同时要有驾驭课堂的能力，在引导孩子学习的过程中，不断地发现问题，不断地变换教学手段和方法，从而让每个幼儿都参与到活动中，准确地掌握知识。带领幼儿游戏时，要顾及到绝大多数的孩子，将个别示范与分组游戏、集体游戏相结合，可以根据幼儿的课堂情况不断地变换游戏形式，从而提高每个幼儿的学习积极性。