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小班健康教案及教学反思《探索球的不同玩法》

来源:屈老师教案

活动目标

  1、激发幼儿用多种方式玩球的兴趣。

  2、学习左右手交替拍球。

  3、学习滚、抛接球及夹球跳、踢球及躲闪跑的动作能力。

活动准备

  大小球若干个

活动过程

  (一)激发幼儿用多种方式玩球的兴趣

  1、用语言谈话的方式引出出课题

  看,今天老师带来了什么?(球)

  2、让幼儿自由玩球,探索球的不同玩法,球有许多不同的玩法,看看谁的玩法和别人的不一样

  (二)玩法

  1、左右手交替拍球。教师示范讲解左右手拍球的方法,幼儿每人一球分散练习,教师巡视指导。对掌握拍球方法有困难的幼儿,;来源;屈.老师教案网;集中到一起进行示范和讲解再分散练习,可让拍的好的幼儿帮助不会拍的幼儿

  2、滚球、抛接球。幼儿掌握左右手交替拍球技能后,自由组合练习抛接球,滚球。丢不会左右手交替排球的幼儿,教师继续指导其进行练习 3、滚球游戏。部分幼儿围成圈,部分幼儿在圈内,共用一个皮球。游戏开始,再圈上的幼儿向圈内幼儿滚球。圈内幼儿躲闪,不让球碰到自己,若被球碰到,停止游戏。若球未碰到圈内幼儿,站圈的幼儿谁接到球,谁接着把球向圈内幼儿滚去,每组轮流到圈内一次

活动反思

  此活动设计主要是以激发幼儿用多种方式来玩球的兴趣为突口,全面锻炼幼儿的跑跳以及跳跃、躲闪的动作能力,增强幼儿的体质达到全面锻炼身体的最佳效果。培养同伴间相互合作的态度,活动以游戏为主要的教学手段,使幼儿在轻松自由的活动中快乐的玩球。有2位幼儿不善于表达自己的意愿,但是通过孩子们的邀请,这2位幼儿同样愿意加入游戏活动之中分享球带来的快乐。整节活动充分体现了孩子的自主活动,给与孩子在活动中学会自我保护的能力效果会更好。

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